對相對分子質量及有關化學式的計算教學反思
今天先在3班講相對分子質量及有關化學式的計算,我是這樣設計的,先在黑板上講2道例題,然后叫學生在下面練習。我先叫他們自己練習自己的,再對完答案進行下一種類型的講解及練習。整堂課下來,學生聽的認真,紀律也挺好的。但是有學生反映,講的沒有聽明白。之后在4班的課上,我先把這堂課的計算類型列在黑板上,然后叫學生討論著做。做題的格式講完后,學生們開始做,課堂上很活躍,學生們討論的也很熱烈,我也抓住機會,在后面輔導差生,一堂課下來,紀律沒有平常好,但學生還不錯。這使我突然領悟到,洋思教學中的兵教兵。一個老師在課上面對五十幾位學生,肯定是顧不過來得,但是要讓好學生帶動差生,幫助你分擔一些,這不是好教多了嗎。同時,也使明白一點,將課堂紀律與學生的討論相結合,讓學生將注意力集中住,變課上廢話為探討問題,也是非常重要的一點。