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小班手工:可愛的貓咪

發布時間:2017-05-05

小班手工:可愛的貓咪

活動目標:

  1.幼兒會用對折的方法折出小貓頭,并添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴,胡須。

   2.發展手部小肌肉群的靈活性。

   3.培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。

活動重點: 

  會用對折的方法折出小貓頭。 

活動難點: 

  學習添畫,添畫出小貓的特征。

活動準備: 

  1.小貓圖片。 

  2.《找小貓》音樂。 

  3.小貓折紙示意圖。 

  4.正方形彩紙、水彩筆、固體膠,綠色畫紙若干。

活動過程:

   一、讓幼兒認識小貓 

  1.玩聽說游戲“看誰說的對”引出小貓,激發幼兒的學習興趣。 

  教師:我來說; 幼兒:我來聽; 教師:想一想,猜一猜,什么動物咩咩叫? 

  幼兒:小羊小羊咩咩叫。 以此類推,分別替換小動物小雞、小鴨、小貓。 

  教師:孩子們,你們愛這些小動物嗎?那我們來唱首歌送給它們吧。 (放音樂,歌唱“我愛我的小動物”) 2.讓幼兒觀看小貓圖片,認識小貓臉部輪廓。 教師:你們唱的真棒,今天小貓來到我們班做客啦。小朋友們看看小貓是什么樣的? (重點引導幼兒從小貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡須進行觀察描述)          

  二、引導幼兒觀察小貓的折法。 

  老師示范講解步驟: 

  教師:小貓可愛嗎?你們喜歡它嗎?今天老師教你們一個新的本領——折紙:可愛的貓咪。想不想學?那請小朋友先仔細看好老師是怎樣折的。 

  1.先將正方形對角折成三角形,抹平。 

  2.再將三角形中間的角對著自己,將左右兩邊的角向下折。

  3.最后將中間的角向上折。折紙部分已經完成,將小貓臉翻過來,畫上眼睛、鼻子、嘴巴和胡須,可愛的小貓臉就完成了。  

  三、出示示意圖讓幼兒一邊看示意圖一邊折紙,添畫。 提醒幼兒角對齊、抹平。幼兒操作,教師巡回指導。 

  四、教師對幼兒作品進行評講,好的作品給予表揚。 五、音樂游戲《找小貓》。 活動反思: 在開始部分,我用語言對小貓外形進行總結,并示范折紙的過程,培養了幼兒的觀察能力及動手操作能力。結束部分幼兒不僅能體驗到成功感,而且在活動結束后我們進行互贈禮物,也增進了同伴間的友情,用小貓喝水的方式引導幼兒喝水,符合小班年齡特點。本次活動也主要讓幼兒掌握簡單的三角形的折疊方法,本次活動大部分幼兒掌握的還是不錯的,在手工這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的鍛煉。

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