小班手工：禮物卡
活動目標：1、學習制作禮物卡，知道做客時要帶上小禮物才有禮貌。2、能大膽的設計、認真制作禮物卡。3、感受為同伴親手制作禮物的樂趣。活動準備：1、心形卡紙、油畫棒、貼紙、水粉顏料、膠水、閃光粉等材料，人手一份。2、教師示范用禮物卡一張，輕柔音樂背景�；顒舆^程：一、出示禮物卡，激發興趣——教師：今天熊奶奶家又來小客人了，熊奶奶的小客人還給它帶來了一份禮物，瞧，一張禮物卡。熊奶奶非常的高興，直夸小客人有禮貌呢！你們看，禮物卡漂亮嗎？二、學習制作禮物卡1、談話，引出活動。——教師：小朋友們，你們去做客的時候，會給主人帶禮物嗎？帶什么禮物呢？今天，老師要請小朋友們來試試自己做禮物卡，這樣下次我們去做客的時候，就有禮物嘍！好嗎？！2、師幼合作示范制作禮物卡。——教師：老師這里給小朋友們準備了許許多多的材料，有……。誰愿意上來和老師一起試試做禮物卡呀？——教師：，你想怎么裝飾禮物卡？根據幼兒回答，師幼一起用黏貼、繪畫、涂色等方式完成制作。3、幼兒嘗試�！處煟盒∨笥褌�，你們想來試試做禮物卡嗎？你想用什么方法來呢？（請個別幼兒說一說）——幼兒制作，教師巡回指導。鼓勵幼兒嘗試多種方式裝飾、制作禮物卡�！獛椭變涸诙Y物卡上寫上祝福的話及署名。三、送禮物卡1、教師簡單講評幼兒作品——教師挑選有創意的作品，進行簡單講評和鼓勵。2、送禮物卡——教師：小朋友們，過兩天我們就要到小朋友家做客去了，到時候記得將你的禮物卡帶上哦！活動延伸：將材料投放至美工區，供幼兒制作更多禮物卡，為“做客”游戲做好準備。反思：其實為了準備這次的活動，之前花費了不少的經歷，準備了糖紙（用來作蝴蝶結）、彩帶、彩紙等等材料，當然我知道手工操作課中材料的準備是非常重要的，材料可謂隱形的老師。但是在本次活動中我在引導幼兒方面存在一定問題，這也是我之前從未考慮過的，一經老師點撥才豁然開朗。我在引導幼兒的過程中，包括我示范的作品都是缺少主題性的，所以雖然介紹了許多的方法，但是卻很亂，小朋友們也不能很好明確他們的任務。其實就只要告訴他們你想送給誰什么禮物，以禮物為主題來設計這個卡片就顯得有意義、有重點多了，而不是沒有主題、沒有重點地去把任務帶給孩子，對于小班的幼兒來說很多時候是需要給他們建構一定的框架去習得一些東西的，這要更加高效、管用。