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小班手工制作活動——風鈴

小班手工制作活動——風鈴

  活動目標  :  
    1、嘗試用兩種材料串聯組合的方法制作風鈴。
    2、傾聽不同物體相互碰撞的聲音。
    活動準備: 
    (1)制作風鈴的材料:吸管段、小鈴鐺、瓶蓋、木珠、廢舊光盤、紐扣、鑰匙等。
    (2)粗細不等的繩子,繩子的一端系兩面畫有風鈴材料的各種形狀的卡紙。
    (3)制作一串風鈴(兩種材料制成)。
    (4)幼兒經常玩穿珠子的游戲,鍛煉手眼協調能力。 
     活動過程:
    1、聽一聽,猜一猜 :
   (1)小朋友,今天老師給你們帶來了一個禮物,聽,它還能發出好聽的聲音呢( 教師把自制的風鈴藏在身后搖一搖),請小朋友猜一猜,是什么禮物呀?
  (2)把風鈴變出來,這串風鈴是用什么材料做的呢?(幼兒回答),咦,底下還有一個小牌子呢,(讓幼兒說出兩面畫的材料,并讓幼兒明白風鈴材料與牌子上畫的材料一致,提醒幼兒做時應看好牌子的風鈴材料。)
  (3)小朋友看老師準備了好多材料,讓我們一起來制作風鈴,好嗎?(分發材料和繩子。)
    2、制作風鈴
   (1)幼兒自己制作風鈴。
   (2)教師個別指導。
    3、欣賞風鈴
    教師提示:小朋友自己穿了這么多漂亮的風鈴,那你們能不能給其他小朋友說一說,你的風鈴是用什么做的嗎?(幼兒相互欣賞,相互說一說。)
    教師提示:那你們再搖一搖,聽一聽聲音有什么不同?(幼兒相互搖一搖,相互說一說。)
    教師總結:兩種不同物體相互碰撞發出的聲音是不同的。
    活動結束
    小朋友自己制作了這么多漂亮的風鈴,我們一起把它們掛到外面的窗戶上吧,那樣我們每天走到那里就能聽到好聽的風鈴聲音了。 ( 教師和幼兒一起把風鈴掛到窗子上。)

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