小班活動(dòng):家里的聲音
設(shè)計(jì)思路:
聲音與孩子的生活息息相伴,當(dāng)我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會(huì)好奇地問:“咦!這是誰的聲音?什么聲音?”,有一次路過生活老師清潔間,孩子們聽到“轟隆隆”的聲音,好奇地問:“這是什么聲音?”,聲音也引起孩子積極地猜測(cè):有的說是吸油煙機(jī),有的說是洗衣機(jī)的聲音。這些來自孩子的許多信息告訴我們:孩子對(duì)有趣的、奇怪的聲音是很感興趣的,敏感度很高。然而小班的孩子,仔細(xì)傾聽的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,聽辨不同聲音的能力還有待培養(yǎng) 而家是小班幼兒依戀的地方,也是他們非常關(guān)注的話題。通過活動(dòng)使幼兒了解他們生活的家,從了解家里各種聲音開始,繼而關(guān)注周圍的生活。本次活動(dòng)也是以參觀老師的家為主線,以家里各種的聲音為切入點(diǎn),幫助幼兒理解不同聲音所表達(dá)的含義的同時(shí),能夠符合小班幼兒喜歡模仿的特性,用肢體或語言模仿自己聽到的的聲音,動(dòng)靜結(jié)合,使活動(dòng)更有趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試聽辨家里熟悉的聲音,知道不同的聲音所表示的意義。
2、愿意大膽用自己的肢體、語言來模仿聽到的聲音
活動(dòng)準(zhǔn)備:家中各個(gè)房間、電器的圖片、課件
活動(dòng)過程:
一、到老師家做客
帶你們到肖老師家里做客
門關(guān)著怎么辦?(敲門、按門鈴)(模仿門鈴聲、敲門聲)
門開了,我們?cè)趺凑f啊?(鼓勵(lì)幼兒有禮貌地打招呼)
二、說說家里的聲音
(一)最近肖老師家里買了許多的東西,看看都有什么?
1、出示家里電器、物品的圖片(電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、錄音機(jī)等)
提問:這些東西都會(huì)發(fā)出聲音嗎?
(2)洗衣機(jī):家里為什么都要用洗衣機(jī)呢?它會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?洗衣機(jī)還邊發(fā)聲音邊轉(zhuǎn)圈呢,大家來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(動(dòng)作模仿、回應(yīng):洗衣機(jī)轟隆隆,衣服洗得香又香)
(3)錄音機(jī):你們家的錄音機(jī)里會(huì)放什么音樂?(回應(yīng):錄音機(jī)大聲唱,寶寶跟著唱又跳)
(二)新貨到
師:門鈴響了,又有什么送來了?(盒子包裝)我們聽聽聲音來猜猜
(1)電話機(jī):你家的電話鈴是什么聲音?什么時(shí)候電話會(huì)響?(回應(yīng):電話的零零,有事聯(lián)系真方便 )
(2)電視機(jī):你們喜歡看什么節(jié)目?
小結(jié):家里的電器能發(fā)出各種各樣的聲音,真熱鬧啊,而且個(gè)個(gè)都是小幫手!
三、幫忙整理房間
現(xiàn)在這些東西堆在地上真亂,你們來幫我整理房間好嗎,看看這些東西應(yīng)該放到那間房間里(幼兒操作)
四、與老師再見
謝謝你們幫助我整理房間。以后我?guī)銈冊(cè)俚礁嗟牡胤揭瞾碚艺液寐牭穆曇舭?/p>