教學目的1.知識要點：古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。金字塔是古埃及國王的陵墓。兩河流域南部的早期奴隸制國家。古巴比倫王國的興起。漢漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的種姓制度。...

【教學目標】【知識目標】1.古代埃及與金字塔2.古代巴比倫與漢謨拉比法典3.古代印度與種姓制度【能力目標】1.能夠通過對金字塔建筑歷史的思考與探索，從而形成獨立思考，得出結論的能力2.能夠通過對漢謨拉比法典內容的分析，提高辯證看問...

學 科歷史課 題第2課 人類文明的搖籃 課 型新授教 學 目 標知識 能力（1）通過本課的學習，使學生了解大河流域人類文明的歷史，包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關歷史知識。...

一、活動題目土壤——植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。...

你聽，小溪歡歌，鳥兒應和；你看，金竹林在傾聽，綠山茶已沉醉，就連那山路，也是那么多情，彎彎曲曲，婀娜著，輕舞著，一直伸向白云深處那個有炊煙在升起，有媽媽在等待的溫馨的家……這就是《我愛大山我愛家》展示給我們優美的詩情畫境...

欣賞兒童詩歌《搖籃》(中班)藍天是搖籃，搖著星寶寶，白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻， 魚寶寶睡著了。花園是搖籃，搖著花寶寶，風兒輕輕吹，花寶寶睡著了。...

欣賞兒童詩歌《搖籃》(中班)藍天是搖籃，搖著星寶寶，白云輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻， 魚寶寶睡著了。花園是搖籃，搖著花寶寶，風兒輕輕吹，花寶寶睡著了。...

班級 姓名 一、寫一寫。yì si huí yì yuǎn ɡǔ( ) ( ) ( )二、讀一讀,組成詞語。始（ ）掏（ ）逮（ ）蟈（ ）濃（ ）曾（ ）想（ ）嗎（ ）三、說一說。...

教學目標1、認知目標：聆聽印度歌曲《搖藍曲》歌曲的民族風格特點，第十二冊第二單元印度搖籃曲教案教后記。2、情感目標：在欣賞活動中，感受印度民間音樂的風格特點，喜愛印度民間音樂，以正確的態度對待世界多元音樂文化。...

教學設計沙灣中學 商海青一、 教材分析：本教材選自義務教育課程標準實驗教科書《音樂》第14冊第四單元。勃拉姆斯的這首是一首民歌風格的歌曲，作于1868年。它通過強弱拍節奏的起伏，來塑造搖籃擺動的形象。...

設計意圖搖籃曲是頗具民族風格的一首曲子，其旋律婉轉、音樂形象親切，且歌詞見解移動。在以往的老教材中也有將它列入歌曲教學的。如浙江版的教參中就有，但這些教學方式不外乎是機械的，新《綱要》頒布后三年的今天我們豈能再將幼兒的主...

一、活動目標1、初步了解搖籃曲的性質以及特點，知道搖籃曲的作用。2、能在輕柔的搖籃曲中模仿哄寶寶睡覺的樣子。3、讓幼兒感受搖籃曲的柔和與寧靜，并從音樂欣賞中獲得美的享受。...

教學目的：1、掌握歌曲的表演情緒 2、了解搖籃曲教學難點：1、體會搖籃曲溫柔的曲風 2、演唱《搖籃曲》教具準備：多媒體一、 導課同學們，我們小的時候，最幸福的不過是在媽媽的懷里，聽著優美的搖籃曲甜甜的入睡了，母愛是偉大的，世界上...

【情感態度價值觀】1.通過欣賞舒伯特和莫扎特的《搖籃曲》，讓學生感受搖籃曲平穩、優美、抒情的音樂形象，體會哄寶寶睡覺時的美好情感，了解國外優秀《搖籃曲》作品。...

課程簡介： 孩子是在父母的呵護下成長的，爸爸媽媽都曾抱著孩子或守護在孩子床邊哼著搖籃曲，讓孩子在幸福的歌聲中甜甜地進入夢鄉。可是現在的孩子有幾個又知道幼時的自己是如此的幸福呢？有多少孩子又知道感激父母的疼愛呢？在此，我想通...