小班繪畫課活動《小蝌蚪找媽媽》
3、在幼兒自己操作的過程中,我加以指導一些常規教育,以此來鞏固幼兒的良好習慣;
4、不足之處在于:從最后的作品上看,在給幼兒進行繪畫操作示范的同時,限制了孩子的思維, 不少孩子畫的小蝌蚪尾巴都在相同方向,所以,如果重新上這堂課的話,我會在這方便多加以引導,讓幼兒更具想象力。
小班繪畫課活動《小蝌蚪找媽媽》
3、在幼兒自己操作的過程中,我加以指導一些常規教育,以此來鞏固幼兒的良好習慣;
4、不足之處在于:從最后的作品上看,在給幼兒進行繪畫操作示范的同時,限制了孩子的思維, 不少孩子畫的小蝌蚪尾巴都在相同方向,所以,如果重新上這堂課的話,我會在這方便多加以引導,讓幼兒更具想象力。
活動目標:1. 學習用刷子上下平涂,均勻的刷出背景色。2.能用手指壓印和添畫曲線,表現各種動態的小蝌蚪。3.對美術活動產生興趣,體驗玩色活動的樂趣。...
教學目標:1、能借助拼音認讀“塘、食、嘴、龜、擺、眼、睛、肚、低、跟”,認識部首“目”字旁。在教師的指導下描寫“眼 、睛、肚、膽”。2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓。...
教學目標1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化,培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分主角朗讀課文。教學重難點1、學會生字、生詞。...
活動目標:1.了解水墨畫的工具,學習使用毛筆畫水墨畫。2.嘗試用大小毛筆,使用濃、淡墨表現蝌蚪和荷葉。3.體驗畫水墨畫帶來的不同感受。...
一、激趣導入。(看動畫)1、師:池塘里有一群游來游去的小蝌蚪,這會呀他們可著急了!因為(生說:他們不知道媽媽在哪里。)他們正準備去找媽媽呢。(板:找下面就讓我們一起走進這神奇美麗的童話世界,去看看小蝌蚪是怎樣找媽媽的。...
課時目標:1、講讀課文,了解青蛙生長過程,能按課文內容天空。2、分角色朗讀課文。3、學習“短、蹲、碧、肚、鼓”理解詞義。教學過程:一、復習。1、抽生讀生字卡片。...
教學目標:1、學會本課8個生字,會寫6個字。]2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化,培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。教學重難點:1、學會生字、生詞。...
設計思路:小朋友都喜歡聽故事,尤其是“小蝌蚪找媽媽“的故事情節深深吸引了幼兒。在故事中,通過小蝌蚪找媽媽的曲折經歷,使幼兒了解到青蛙的生長變化過程。...
活動目標:1、理解故事內容,學說對話。2、在活動中引導幼兒初步了解青蛙的特征。3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。...
一、教學目的要求:1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化,培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。...
活動目標:1、讓幼兒理解,熟悉故事內容,并能看圖復述故事。2、感受媽媽們的熱情和關懷。2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動準備:1、頭飾:青蛙 小蝌蚪 鴨 魚 烏龜的頭飾2、池塘(提供綠色彩帶)3、幼兒操作用圖片2幅4、教...
【教學目標】1、認識“灰、迎”等7個生字,會寫“灰、阿”等7個字。2、正確、流利,在感情地朗讀課文,能通過朗讀感知青蛙的變化。3、增強學生對科學童話的興趣。【重點難點】1、正確、流利地朗讀課文,通過朗讀感知青蛙的變化過程。...
說教材:本課以小蝌蚪找媽媽為線索,介紹了青蛙的生長過程。本課有三幅圖:第一幅畫的是長出兩條后腿的小蝌蚪,在詢問鯉魚阿姨。第二幅圖畫的是長出兩條前腿的小蝌蚪,錯將烏龜認做媽媽。...
【教材分析】這是一篇富有童趣的課文。采用連環畫形式,通過文學語言與多幅連環畫面互相依附、互相補充、密切配合來塑造形象,敘述故事的發生、發展過程。...
游戲目標1、教幼兒練習聽信號向指定方向跑,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。2、培養幼兒愛媽媽的情感。3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。...