人教版二年級數(shù)學第3冊第七單元《認識時間》《認識時間》師：我把你們的老朋友帶來了，看看是誰？ (鐘表)師：鐘表可以告訴我們什么？(時間)師：我們要想認識時間可離不開鐘表這個朋友，好，仔細的觀察一下鐘面，看看鐘面上有什么。...

教學內(nèi)容：課本第57、58頁練習十二4~8題教學目標：1、學生進一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相依關系。2、能用轉(zhuǎn)化的方法來解決求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解方法。...

教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學第三冊第45-46頁教學目標：1、a組學生能在經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫線段。...

教學內(nèi)容：P37-38及做一做、練習九。教學目標：1、能辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確的描述銳角和鈍角的特征；2、培養(yǎng)學生觀察、分析和實踐能力。教學重點：能辨認銳角和鈍角，并能用自己的語言準確的描述銳角和鈍角的特征。...

教學目標：1、掌握連加、連減的計算方法。2、能從情景圖中提出問題，并解決問題。教學重點：探索并掌握連加、連減及加減混合運算知識。教學難點：探索并掌握連加、連減及加減混合運算知識。教具準備:情境圖。學具準備：無。...

教學內(nèi)容人教二年級下冊教材第61頁例2及“做一做”。內(nèi)容簡析例2 借助用小棒擺正方形的操作，使學生鞏固有余數(shù)除法的含義，理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。教學目標1、使學生初步理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。...

教學目標1、體驗從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的2、能結合具體事物辯認從不同位置（正面、側(cè)面、上面）看到的物體的形狀。3、發(fā)展學生的空間觀察和合作意識，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。...

學習目標：1、知識與技能：（1）知道1千米=1000米，會用千米和米的簡單換算。（2）在觀察和實踐中，發(fā)展空間想象能力。2、過程與方法：（1）通過“手拉手”，“想一想”，“走一走”等活動，體驗1千米有多長。...

教學內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位、進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位、退位），問題解決：求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)，連加、連減、加減混合，加減法估算。...

教學目標：1.充分體會小括號在混合運算中的作用，會計算有小括號的混合運算。2.讓學生獨立思考，自主學習新知，通過計算過程的教學，提高學生解決問題的能力。...

目的要求：使學生理解并掌握乘除混合兩步計算的問題的結構特征，掌握這類問題的數(shù)量關系及解題方法，能正確的解答這類問題。教學重點：掌握數(shù)量關系及解題方法。教學難點：掌握數(shù)量關系及解題方法。...

教材分析本單元學生主要學習一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，使學生了解統(tǒng)計的意義和作用...

教學內(nèi)容：新課標人教板二年級下冊第122頁第13、14題。教學目標：1、知識與技能通過復習進一步鞏固所學知識，使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題正確選擇解題方法，提高學生解決實際問題的能力。...

教學內(nèi)容：9的乘法口訣，教材第80—81頁的內(nèi)容。教學目標：1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2.在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。...

第一課時：東南西北教學內(nèi)容：P15-16“東南西北”教學目的：1、借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2、結合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活...