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《對稱圖形》教案設(shè)計(jì)

《對稱圖形》教案設(shè)計(jì)

一、      教學(xué)內(nèi)容:P68

二、      教學(xué)目標(biāo) :1、通過觀察、操作活動,讓學(xué)生初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征;能夠判斷哪些圖形是對稱的,并畫出對稱軸。

2、使學(xué)生的觀察能力,想象能力得到培養(yǎng),同時(shí)感受對稱圖形的美。

三、      教具、學(xué)具準(zhǔn)備:課件、長方形、正方形和圓的各色彩紙。

四、      教學(xué)重難點(diǎn):能夠辨認(rèn)對稱圖形,并能畫出對稱軸。

五、      教學(xué)過程 :

(一)      情景引入(聽“小故事”)

(二)      認(rèn)識對稱圖形

1      認(rèn)識軸對稱圖形的特征

(當(dāng)學(xué)生說出“兩邊一樣”時(shí),再出現(xiàn)課件演示,一個(gè)圖形對折后,左右兩邊完全重合,象這樣的圖形就叫對稱圖形)今天我們就來學(xué)習(xí)“對稱圖形”,

這里還有一些對稱圖形,還有一些剪出來的。(飛機(jī)、魚、龜)

2      動手剪對稱圖形

(討論怎樣才能剪出對稱圖形)

a      師示范剪對稱圖形

(一張長方形的紙,并對折,畫出一半的形狀,剪下來,打開,“左右兩邊完全一樣”它是對稱圖形嗎?

b      學(xué)生動手剪對稱圖形,(畫一畫、剪一剪,剪出一個(gè)自已喜歡的對稱圖形)

c      學(xué)生展示自已剪的對稱圖形

(三)      認(rèn)識對稱軸

認(rèn)識對稱軸(每個(gè)對稱圖形中間都有一條折痕,你能不能給這條折痕取一個(gè)名字?)對稱軸(師畫虛線)

(四)      鞏固練習(xí)

1      欣賞對稱圖形(你能列舉生活上的對稱圖形嗎?)

2      P68(做一做)這里還有一些圖形,請你判斷;畫出它們的對稱軸。(小魚的對稱軸在那)對稱軸有橫的、還有豎的)

3      P702題(4人小組)折正方形、長方形、圓形各有幾條對稱軸?并畫出來。

4      P703題,畫出對稱圖形的另一半。

(五)總結(jié):這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)習(xí)到了什么?

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