人教版二年級數學第3冊第七單元《認識時間》課堂實錄
師：還有什么不同意見，你說說？
師：都認為是5時55分嗎？就沒有不同意見，你說說？（這是4時55分）
師：那你說說怎樣想的，為什么是4時55分呢？
（因為那個時針快指到5，然后那個分針指到11，所以就是4時55分）
師：誰還能給大家說說？
師：不是正好指向5，而是接近5。好，我們來看。時針在4和5之間，接近5，到5了嗎？（沒有）
師：所以我們說它是4時多，分針指向11，所以我們說它是4時55分。聽懂了嗎？
生：聽懂了。
師：好，小朋友們，這會我們來看喜羊羊看動畫片的時間，這會誰認識？（這是5時35分）
師：都同意嗎？
生：同意。
師：那我們來看一下，這里的時針在5和6之間，我們就確定是5時多，再看分針指向幾，我們根據走1大格是5分，再確定是多少分，這樣我們就知道是幾時幾分了，你們聽懂了嗎？
生：聽懂了？
師：學會了認時間，非常高興，想和大家共同聽1分鐘的歌曲。
（聽歌曲）
師：歌還沒有聽完呢，1分鐘的時間就到了。對，那你覺得1分鐘的時間怎么樣？你說說。（我覺
得1分鐘的時間很快）
師：很快，的確，1分鐘的時間快的連一首歌都聽不完，所以我們要珍惜每一分鐘，一分鐘能做些什么呢？（課件展示）
師：我看誰像能做到的孩子，不錯。我們會認幾時幾分了，怎樣寫幾時幾分呢？我們來看屏幕，這是幾時幾分？好，你來說？（這是11時5分）
師：好，11時5分，我們可以寫做11時5分。那么這個時間在電子表上怎樣表示呢？我們來看，因為是5分，不滿10分，所以我們在小圓點右邊的第一位，添寫一個零。這個時間我們還可以寫做11時05分。像這樣的時間，你們會寫吧。
師：拿出老師發給你們的題卡，先認一認題卡上的時間，然后再把它寫下來。（學生答題）
師：好，寫完了嗎，你上前邊來？
師：拿著你的題卡，上這來。我們看看各位小朋友寫的。你給大家說說，第一個是？
師：那我們會寫幾時幾分了，那時和分之間有什么關系呢，我們看大屏幕。剛才我們所寫的時間，因為時針沒有指到2，所以我們說它是1時50分，那我們再來看，認真觀察時針和分針，看看他們各走了多少？（播放課件）
師：我們再看一遍，認真觀察。那么時針和分針剛才我們通過演示，發現什么了？你說？
（我發現時針走了1大格，分針走了1圈）
師：時針走了1大格，分針正好走了1圈。那么這里的分針走1圈是多少分？一起告訴老師（60分）
師：分針走1圈是60分。
師：時針走1大格是幾時？（1時）
師：對，時針走1大格是1時。那1時和60分之間有什么關系呢？你知道，你來跟大家說一下。
（1時和60分是一樣的，因為60分是1小時，1時就是一個小時，1小時就是60分）