Unit 6 Christmas 單元分析
unit 6 christmas長寧區(qū)教育學(xué)院 朱虹 天一小學(xué) 姚惠娟【單元分析（unit analysis）】 一、教材地位（unit position）1、本單元的教材內(nèi)容是圍繞“圣誕節(jié)”這個主題展開的：語言的使用環(huán)境是開圣誕party活動。2、詞匯方面a.學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕節(jié)的單詞：bell，tree，present，star，配以所教句型給學(xué)生營造出一個節(jié)日的氛圍，突出主題：christmasb. 學(xué)習(xí)介詞：in，on，under，教師通過實物的位置關(guān)系來讓學(xué)生感知，進而理解它們?nèi)齻�介詞的確切含義。3、句型方面a. put … in the …/ put … on the …/ put … under the … ，句型中可替換其他物品的名稱或根據(jù)實際情況替換不同的物品名稱，有助于學(xué)生在實際生活中對語言的理解和表達更為準(zhǔn)確和真實。b.圣誕節(jié)的祝福語：merry christmas，并能用英語正確表達互贈禮物的用語here is/are your …. / thank you. c. c.is it on / in / under the …? 及回答 yes, it’s… / no, it’s … 在模仿課本中情景表演的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境，提供學(xué)生自如地、靈活地運用語言的機會。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（learning objectives）1.正確表達圣誕祝福。2.字母kk.3.有關(guān)圣誕物品的名稱。4.用含介詞詞組的一般疑問句詢問人、物的方位。5.分工合作，做圣誕樹并裝飾。6.通過誦讀朗朗上口的兒歌，讓學(xué)生體會英語詩歌的韻律和美感。 三、教學(xué)資源（teaching resources）1、現(xiàn)代技術(shù)支持（i.p. support）¨ 錄音機¨ 電腦2、視聽材料輔助（audio-visual aids）¨ 圖片¨ 實物¨ 頭飾3、學(xué)習(xí)材料（materials）¨ 學(xué)生用書¨ 配套練習(xí)冊¨ 教學(xué)參考書¨ worksheet 四、課時劃分（period division） 本單元建議分六課時完成。periodtitlecontents1st periodlet’s learn in on under kk2nd periodlet’s actput the … in / on / under the ….3rd periodlet’s talkmerry christmas. here are your presents. / thank you.4th periodlet’s playis it on / in / under the …? yes, it’s… / no, it’s …5thperiodlet’s enjoy rhyme6th periodrevision