牛津小學英語2B Unit 7 第五課時
activity 2（look and say ）1、教學輔助(aids)1）電腦（2b-u7-25）2）屏幕 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1look and say根據(jù)畫面內(nèi)容的變化，有節(jié)奏地朗讀兒歌。運用多媒體畫面的切換，鞏固操練所學兒歌。2pair work觀看畫面，想像孩子們在夏天還會干什么，兩人一組討論，創(chuàng)編兒歌。通過兩人討論，激發(fā)學生的想像，共同創(chuàng)作新的兒歌。 activity 3（a new rhyme ）1、教學輔助(aids)1）電腦（2b-u7-26）2）屏幕 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1listening(show some pictures and introduce a new rhyme)on winter days, the wind is cold.i like to run.i run a lot..根據(jù)學生掌握的情況，適當拓展另一首簡單的兒歌，加強語感的訓練。2repetition read after the teachersay and act在表演中強化所學知識，可以達到事半功倍的效果。 activity 4（read and match ）1、教學輔助(aids)1) 學生練習冊 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1練習冊第23頁colour and trace練習冊，看第五頁上的圖片，兩人一組討論交流：what do you like to do?完成練習可以體現(xiàn)學生之間的思維和語言積累的差異發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)學生主動、靈活使用語言的能力2練習冊第23頁draw the path完成練習