錯在哪里
（北京 喬亞孟）
教學要求
1.認真觀察圖畫，能找出錯誤。
2.積極參與討論，并能勇敢地發(fā)表自己的意見。
課前準備
1.教學掛圖。
2.投影片。
教學時間
1課時
教學過程
一、創(chuàng)設情境，導入 新課
有一位“畫家”畫了一幅畫，他自己覺得很不錯，就拿給大家看�？墒�，大家看了直搖頭。你們知道這是為什么嗎？
出示教學掛圖。
請同學觀察：
這幅圖的內容有沒有錯誤？
二、獨立觀察，找出錯誤
請同學們仔細觀察，把圖中的錯誤找出來。（獨立觀察時，可以看自己書上的圖，把錯誤用筆標出來。）
三、小組討論，分析錯誤
討論時，不僅要說出，而且要說出錯誤的原因。
每個小組推選兩名代表，匯報組里討論的情況。一句同學指出圖中的錯誤，另一名同學指出錯誤的原因。
四、班內評比
1.小組匯報：
圖中錯誤有四處：第一處是小朋友穿著夏裝堆雪人；第二處是果樹上結滿了黃澄澄的梨，（這兩處錯誤的原因都是季節(jié)不清：小朋友穿夏裝，但夏季不會有雪，也不會結梨。冬天下雪，小朋友怎么能穿夏裝，冬天也不會結梨。秋天樹上結梨，但不會下雪……）第三處是雞在河里游泳（雞不會游泳）；第四處是小草、野花、與垂柳被風吹拂的方向不一致（一陣花草、樹枝應朝向同一方向）
2.評選優(yōu)勝小組。
五、說說這幅圖可以怎樣改
用活動投影展示修改結果。畫面分別為春、夏、秋、冬。
六、師生共同總結
生活中注意觀察，畫畫時才不會鬧出這樣的笑話。只有仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)圖畫中的錯誤。