《黃山奇石》教學設計
2、讀生字詞語。
讀生字詞語,說一說,你知道哪個詞語的意思,不知道哪個詞語的意思。
3、書寫生字。
4、聽寫幾個較難的生字。
四、奇石取名。
1、想像奇石。
有條件的地方可播放奇石圖片,沒條件的地方可讓學生根據生活實際情況,想像一下還有哪些奇石。抓住奇形怪狀想像。
2、奇石取名。
取名特點:大家看一看奇石的名字,都有一個特點,如“仙人指路、天狗望月”,可以分成兩部分,前一部分是講人或動物,后一部分是講他們在干什么;“仙桃石”是直接用形狀來取名的,大家可以根據這一特點來給奇石取名字。
生說名字。并介紹樣子。
五、小結。
學了《黃山奇石》這一課,大家有什么新的收獲?大家可以說一說。
中國是一個歷史悠久的國家,地大物博,山河壯麗,名勝古跡,數不勝數。目前世界上共有33個世界地質公園,而我們中國就占了12個,我為我們中國感到自豪,我為我生長在中國感到自豪!
板書:
仙桃石
猴子觀海
黃山奇石 仙人指路
金雞叫天都
天狗望月、猴子搶球、仙女彈琴……
(學生取的名字)