教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1.識(shí)字9個(gè)，寫(xiě)字8個(gè)。2.有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的想像力。...

《媽媽，不要送傘來(lái)》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)語(yǔ)文》二年級(jí)上冊(cè)的一篇小詩(shī)。這篇小詩(shī)用呼告的語(yǔ)氣，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望；也表達(dá)了孩子對(duì)母親的感情。...

媽媽，不要送傘來(lái)2.所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析:學(xué)生體會(huì)媽媽的付出，希望自立。做個(gè)自立自強(qiáng)懂事的孩子，從而滲透了自立的思想教育。在讀的環(huán)節(jié)中，注重結(jié)合“大雨”“奔跑”等詞語(yǔ)讀出冒著大雨奔跑時(shí)勇敢、歡快的感覺(jué)。...

一、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，從小到大，媽媽就是最愛(ài)我們的人，給我們關(guān)心，為我們做很多事情，今天我們要學(xué)習(xí)的這首小詩(shī)中有個(gè)小朋友卻不讓媽媽給她送傘，這是為什么呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首小詩(shī)《媽媽，不要送傘來(lái)》。...

媽媽，不要送傘來(lái)2.所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析:學(xué)生體會(huì)媽媽的付出，希望自立。做個(gè)自立自強(qiáng)懂事的孩子，從而滲透了自立的思想教育。在讀的環(huán)節(jié)中，注重結(jié)合“大雨”“奔跑”等詞語(yǔ)讀出冒著大雨奔跑時(shí)勇敢、歡快的感覺(jué)。...

教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1.識(shí)字9個(gè)，寫(xiě)字8個(gè)。2.有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的想像力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)5個(gè)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，從小養(yǎng)成不依賴父母，自己的事情自己做的好習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)鞏固查字典。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，體會(huì)自立的重要性。2、識(shí)記生字。...

教學(xué)前設(shè)計(jì)：一、教材分析：《媽媽，不要送傘來(lái)》這篇課文選自北師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第四單元第二篇課文。這首小詩(shī)用呼告的語(yǔ)氣，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望，也表達(dá)了孩子對(duì)母親的親情。...

《媽媽，不要送傘來(lái)》的教學(xué)反思 《媽媽，不要送傘來(lái)》是一篇用呼告的語(yǔ)氣進(jìn)行表述的詩(shī)歌，孩子們對(duì)此很有朗讀的興趣。因而，本課的教學(xué)，我主要采用以讀代講法。...

《媽媽，不要送傘來(lái)》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)語(yǔ)文》二年級(jí)上冊(cè)的一篇小詩(shī)。這篇小詩(shī)用呼告的語(yǔ)氣，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望；也表達(dá)了孩子對(duì)母親的感情。...

《媽媽，不要送傘來(lái)》是一篇通俗易懂的文章。教學(xué)中，我通過(guò)各種形式的讀，讓學(xué)生體會(huì)小朋友的勇敢與快樂(lè)。可就在我認(rèn)為可以為這節(jié)課圓滿畫(huà)上個(gè)句號(hào)時(shí)，我的結(jié)束語(yǔ)把我推向另一個(gè)世界。...

《媽媽，不要送傘來(lái)》是北師大版義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)語(yǔ)文》二年級(jí)上冊(cè)的一篇小詩(shī)。這篇小詩(shī)用呼告的語(yǔ)氣，表達(dá)了小朋友不愿意嬌生慣養(yǎng)，希望自立的愿望；也表達(dá)了小朋友對(duì)母親的感情。...

教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：1.識(shí)字9個(gè)，寫(xiě)字8個(gè)。2.有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的想像力。...

一、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，從小到大，媽媽就是最愛(ài)我們的人，給我們關(guān)心，為我們做很多事情，今天我們要學(xué)習(xí)的這首小詩(shī)中有個(gè)小朋友卻不讓媽媽給她送傘，這是為什么呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首小詩(shī)《媽媽，不要送傘來(lái)》。...

對(duì) 岸泰戈?duì)枺ㄓ懈膭?dòng)） 我渴望到河的對(duì)岸去，在那邊，我把船只系在竹桿上； 人們?cè)谠绯砍舜�渡過(guò)那邊去，肩上扛著梨頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田； 在那邊，牧人使他門(mén)鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去； 黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在...