11 我們成功了
（師范寫，引導學生互評，同時強調(diào)寫字姿勢。）
第二課時
一、復習導入
1.認讀生字詞
2.聽寫帶生字的詞語。
3.指名讀第一小節(jié)。
二、朗讀感悟，引發(fā)共鳴。
1、指導朗讀第二自然段。我們就先到天安門廣場，共享人民的快樂自豪。
⑴讀著這一段，你心里想說些什么?你可以感覺人們的心情是怎樣的嗎?請大家自由讀讀課文，并把你們感覺讀出來?
師：1993年，我國以2票之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運會的主辦權(quán)。但是我們中國人并沒有被挫折擊倒，繼續(xù)努力著、奮斗著……
⑵假如時光倒流到2001年7月13日，當你聽到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運會的主辦權(quán)屬于中國北京時，你們會有什么表現(xiàn)，你會高呼什么?
⑶人們的心情和你們是一樣?把你們的心情讀出來吧!
2.指導感悟第三自然段。
接下來，我們把目光移到中華世紀壇。
⑴你們想怎么讀這個自然段?你們想給老師感覺到什么?
⑵用---劃出表示人多的句子。
⑶用~~~劃出表示人們快樂、興奮的句子。
⑷比賽讀、自由讀。
3.期待了8年的奧運之夢呀!終于實現(xiàn)了。“2008年，奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚”。(齊讀)
三.美讀全文 升華感情
1、學生帶著激動、自豪的心情朗讀第十一課。
2、老師聽了大家的朗讀非常激動，老師為有你們這樣的學生而感
到自豪，最后，讓我們一起向全世界宣稱：我們成功了，申奧成功了，中國成功了。
四、交流舉辦奧運會的圖片
五、課后作業(yè)：摘錄課文中最能表現(xiàn)人們激動、歡樂心情的句子。