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人教版小學語文二年級上冊《語文園地五》教學設計

人教版小學語文二年級上冊《語文園地五》教學設計

教學目標
   1、學習從偏旁認字。
   2、積累詞語,讀背兒歌。
   3、進行口語交際。
   4、展示積累的詞語。
   5、通過認、讀、記、說、做完成學習。
   6、學會學習的方法,培養學習興趣。
  重難點、關鍵
   1、學習形聲字。
   2、積累詞語,讀背兒歌。
  課時劃分 四課時
                   第一課時
  一、導入
   1、出示幾個學過的字:
     輪 路 期
   2、讀一讀,說說它們與什么有關。
   3、再出幾個未學的字。
     鐵 裙 疼
   4、說說它們與什么有關。
   5、今天我們就根據偏旁來學習新字。
  二、出示“我的發現”的內容
   出示:
   1、鋼 銅 鐵 釘
    (1)找它們的特點。
    (2)再寫幾個字旁的字。
    (3)讀、認、組詞。
   2、再出示:被裙褲襖
    (1)讀一讀,講講特點。
    (2)再寫幾個與旁有關的字。
    (3)讀、認、組詞。
   3、再出示:病疼痛瘋
    (1)讀一讀,講講特點。
    (2)寫幾個與旁有關的字。
    (3)讀、認、組詞。
  三、出示生字卡片測讀。
    一、拓展認其它偏旁的字。
    二、小結。
  四、作業:
    讀熟生字。
                   第二課時
  一、導入:
   1、出示幾樣實物
   2、填空:
     一(  )蛋糕  一(  )掃把  一(  )紅領巾
   3、今天我們就來學習怎樣填上恰當的詞。
  二、出示“我會填”的內容
    一只(  )  一個(  )  一把(  )
    一塊(  )  一條(  )  一盤(  )
  三、要求填空
       (小鳥)    (人)     (  )
     一只(小雞)  一個(故事)  一把(  )
       (狐貍)    (書包)    (  )
       (  )    (  )    (  )
     一塊(  )  一條(  )  一盤(  )
       (  )    (  )    (  )
  四、拓展練習
      (  )    (  )    (  )
    一枝(  )  一粒(  )  一位(  )
      (  )    (  )    (  )
      (  )    (  )    (  )
    一座(  )  一排(  )  一棵(  )
      (  )    (  )    (  )
  五、小黑板出示“我會讀”的內容
   1、讀詞。
   2、認詞。
   3、講講大致意思。
  六、學習“讀讀背背”的內容
   1、自由讀兒歌。
   2、個別讀、集體讀。
   3、講講詩中故事
  七、作業
    熟讀“我會認”的詞語。
                   第三課時
  一、導入
   1、“合作”是什么意思?
   2、現在要看一段有關合作的錄象,看看講講他們是怎樣合作的。
   3、看錄象。
  二、口語交際
   1、個別講錄象內容。
   2、教師歸納。
   3、組成小組講講自己與別人合作的事。
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