人教版小學語文二年級上冊《語文園地五》教學設計
教學目標1、學習從偏旁認字。
2、積累詞語,讀背兒歌。
3、進行口語交際。
4、展示積累的詞語。
5、通過認、讀、記、說、做完成學習。
6、學會學習的方法,培養學習興趣。
重難點、關鍵
1、學習形聲字。
2、積累詞語,讀背兒歌。
課時劃分 四課時
第一課時
一、導入
1、出示幾個學過的字:
輪 路 期
2、讀一讀,說說它們與什么有關。
3、再出幾個未學的字。
鐵 裙 疼
4、說說它們與什么有關。
5、今天我們就根據偏旁來學習新字。
二、出示“我的發現”的內容
出示:
1、鋼 銅 鐵 釘
(1)找它們的特點。
(2)再寫幾個字旁的字。
(3)讀、認、組詞。
2、再出示:被裙褲襖
(1)讀一讀,講講特點。
(2)再寫幾個與旁有關的字。
(3)讀、認、組詞。
3、再出示:病疼痛瘋
(1)讀一讀,講講特點。
(2)寫幾個與旁有關的字。
(3)讀、認、組詞。
三、出示生字卡片測讀。
一、拓展認其它偏旁的字。
二、小結。
四、作業:
讀熟生字。
第二課時
一、導入:
1、出示幾樣實物
2、填空:
一( )蛋糕 一( )掃把 一( )紅領巾
3、今天我們就來學習怎樣填上恰當的詞。
二、出示“我會填”的內容
一只( ) 一個( ) 一把( )
一塊( ) 一條( ) 一盤( )
三、要求填空
(小鳥) (人) ( )
一只(小雞) 一個(故事) 一把( )
(狐貍) (書包) ( )
( ) ( ) ( )
一塊( ) 一條( ) 一盤( )
( ) ( ) ( )
四、拓展練習
( ) ( ) ( )
一枝( ) 一粒( ) 一位( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
一座( ) 一排( ) 一棵( )
( ) ( ) ( )
五、小黑板出示“我會讀”的內容
1、讀詞。
2、認詞。
3、講講大致意思。
六、學習“讀讀背背”的內容
1、自由讀兒歌。
2、個別讀、集體讀。
3、講講詩中故事
七、作業
熟讀“我會認”的詞語。
第三課時
一、導入
1、“合作”是什么意思?
2、現在要看一段有關合作的錄象,看看講講他們是怎樣合作的。
3、看錄象。
二、口語交際
1、個別講錄象內容。
2、教師歸納。
3、組成小組講講自己與別人合作的事。