人教版小學語文二年級上冊《語文園地五》教學設計

教學目標
　　　1、學習從偏旁認字。
　　　2、積累詞語，讀背兒歌。
　　　3、進行口語交際。
　　　4、展示積累的詞語。
　　　5、通過認、讀、記、說、做完成學習。
　　　6、學會學習的方法，培養學習興趣。
　　重難點、關鍵
　　　1、學習形聲字。
　　　2、積累詞語，讀背兒歌。
　　課時劃分　四課時
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時
　　一、導入
　　　1、出示幾個學過的字：
　　　　　輪　路　期
　　　2、讀一讀，說說它們與什么有關。
　　　3、再出幾個未學的字。
　　　　　鐵　裙　疼
　　　4、說說它們與什么有關。
　　　5、今天我們就根據偏旁來學習新字。
　　二、出示“我的發現”的內容
　　　出示：
　　　1、鋼　銅　鐵　釘
　　　　（1）找它們的特點。
　　　　（2）再寫幾個字旁的字。
　　　　（3）讀、認、組詞。
　　　2、再出示：被裙褲襖
　　　　（1）讀一讀，講講特點。
　　　　（2）再寫幾個與旁有關的字。
　　　　（3）讀、認、組詞。
　　　3、再出示：病疼痛瘋
　　　　（1）讀一讀，講講特點。
　　　　（2）寫幾個與旁有關的字。
　　　　（3）讀、認、組詞。
　　三、出示生字卡片測讀。
　　　　一、拓展認其它偏旁的字。
　　　　二、小結。
　　四、作業：
　　　　讀熟生字。
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時
　　一、導入：
　　　1、出示幾樣實物
　　　2、填空：
　　　　　一（　　）蛋糕　　一（　　）掃把　　一（　　）紅領巾
　　　3、今天我們就來學習怎樣填上恰當的詞。
　　二、出示“我會填”的內容
　　　　一只（　　）　　一個（　　）　　一把（　　）
　　　　一塊（　　）　　一條（　　）　　一盤（　　）
　　三、要求填空
　　　　　　　（小鳥）　　　　（人）　　　　　（　　）
　　　　　一只（小雞）　　一個（故事）　　一把（　　）
　　　　　　　（狐貍）　　　　（書包）　　　　（　　）
　　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　　一塊（　　）　　一條（　　）　　一盤（　　）
　　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　四、拓展練習
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　一枝（　　）　　一粒（　　）　　一位（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　　　一座（　　）　　一排（　　）　　一棵（　　）
　　　　　　（　　）　　　　（　　）　　　　（　　）
　　五、小黑板出示“我會讀”的內容
　　　1、讀詞。
　　　2、認詞。
　　　3、講講大致意思。
　　六、學習“讀讀背背”的內容
　　　1、自由讀兒歌。
　　　2、個別讀、集體讀。
　　　3、講講詩中故事
　　七、作業
　　　　熟讀“我會認”的詞語。
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三課時
　　一、導入
　　　1、“合作”是什么意思？
　　　2、現在要看一段有關合作的錄象，看看講講他們是怎樣合作的。
　　　3、看錄象。
　　二、口語交際
　　　1、個別講錄象內容。
　　　2、教師歸納。
　　　3、組成小組講講自己與別人合作的事。