《假如》第一課時導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】
1、能夠借助漢語拼音，準確認讀“縮 康”等個生字，通過自主觀察，聯(lián)系生活識字、形近字比較等方法識記這些生字。
2、在讀準字音的基礎(chǔ)上，通過自主觀察、找關(guān)鍵筆畫、教師范寫等方法能夠在田字格里正確書寫“哭、操”等8個生字，能夠把字書寫的勻稱、大方、美觀。
3、通過自讀、小組互讀、小組展示讀等朗讀形式，讀準課文中句子的字音，正確、流利的朗讀課文。
【教學(xué)重難點】
1 、認識 9 個生字，會寫 8 個字。
2 、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3 、體會、感悟課文所體現(xiàn)的關(guān)愛他人、關(guān)愛生活的主旨。
【預(yù)習(xí)學(xué)案】
1、讀一讀
讀《假如》3遍，請把字音讀準確，句子讀通順。數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段，把序號標在段落的前面。
2、圈一圈、標一標、做一做
我能把課后我會認的生字在課文中圈出來，讀一讀，在下面標上拼音，口頭給每個字組兩個詞，再運用自己喜歡的識字方法記一記，我還給自己制作了生字卡片呢！
良 縮 遙 尋 食 泣 健 康 操
（1）我認為這一課比較難記的字有：
（2）我認為我記這幾個字的方法很好，寫在下面的橫線上與大家一起分享：
3、查一查
我會查資料說一說我們身邊都有哪些不幸的事？說一說你怎樣去關(guān)愛他們？
【預(yù)習(xí)反饋】
1、我來連一連
liáng suō shí cāo xún qì
良 縮 遙 尋 食 泣
2、我會選擇正確的讀音填空
huán hái
a、我還（ ）有一本很好看的童話書。
b、平平借了我的水彩筆，剛才還（ ）給我了。
3、讀課文，再連線
窗外的 朋友 遙遠的 地方
好吃的 谷粒 寒冷的 身體
不幸的 小樹 健康的 北風(fēng)
4、我會照樣子寫句子。