小鳥(niǎo)和牽牛花--說(shuō)課
四、說(shuō)遺憾
一堂課下來(lái),總會(huì)留下各種遺憾,我的課也不利外:
1、課時(shí)安排比較緊張,許多孩子的習(xí)作沒(méi)寫(xiě)完就下課了,放到后一節(jié)課,從連貫的情感上來(lái)說(shuō),不能不說(shuō)是一種破壞吧!
2、在引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作的過(guò)程來(lái)看,雖然意圖是讓孩子感受牽牛花的艱辛,但操作過(guò)程中,孩子們爆發(fā)出來(lái)的笑聲,成了本堂課最不和諧的音符。