北師大版語文第二冊數(shù)星星的孩子教案
教學(xué)重點：1、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力和口頭表達(dá)能力。
2、熟讀課文，認(rèn)讀14個生字，并學(xué)習(xí)寫字，對學(xué)生進(jìn)行語文綜合能力的訓(xùn)練。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力；在識字教學(xué)中，指導(dǎo)"直"的書寫，"重"的讀音，"跟"和"根"的字形區(qū)別。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、生字卡片
教學(xué)過程：
一、視頻導(dǎo)入，引出課題：
（一）今天老師給大家?guī)砹艘徊坑捌銈兿肟匆豢磫幔浚ǔ鍪居嘘P(guān)星空的影片）
在影片中你們看見了什么？生：星星。
看見這些星星你們想到了什么？生：星星上有什么；星星上有外星人嗎？天上有多少顆星星？……
你們想知道的問題可真多呀！星空離我們的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那里充滿了神奇，每一位小朋友都對它充滿了好奇。這其中包括著你們，也包括著另外一位小朋友。今天咱們就一起來認(rèn)識一下這位愛數(shù)星星的孩子好嗎？
（二）板書課題：數(shù)星星的孩子（指名讀課題，齊讀課題）
（三）你們數(shù)過星星嗎？你是怎么來數(shù)星星？你的這種方法能把星星的顆數(shù)數(shù)清楚嗎？
生：1、睜大眼睛認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)。（數(shù)不清，一會兒眼睛就累了，就會數(shù)亂了）
2、利用望遠(yuǎn)鏡把天分成一塊一塊的來數(shù)。（這種分發(fā)容易混亂，忘記哪塊數(shù)過了）
3、利用星座劃分來數(shù)星星。
[點評：從學(xué)生已有的知識出發(fā)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又為下面的學(xué)習(xí)進(jìn)行了鋪墊。]
二、電腦課件創(chuàng)設(shè)情景，初讀課文，自主識字。
（一）電腦課件創(chuàng)設(shè)情景：
你們的辦法可這多，但是這些方法中到底哪種方法能把星星數(shù)的清楚呢？
你們想知道課文里的小朋友是怎么把星星數(shù)清楚的嗎？咱們就一起來聽一聽課文，回答老師的問題。
1、數(shù)星星的孩子是誰？
2、他是怎么數(shù)星星的？最后他把星星的顆數(shù)數(shù)清楚了沒有？
[點評:精美的電腦課件設(shè)計可以調(diào)動學(xué)生讀的欲望。]
（二）初讀課文，自主識字：
1、老師看見有很多小朋友都想讀這篇課文，那你們就自己試著讀一讀吧!遇到不認(rèn)識的字，你可以想把它們?nèi)Τ鰜怼Ｏ胍幌胗龅讲徽J(rèn)識的字怎么辦？
[點評:在這里對閱讀方法、識字方法進(jìn)行回顧。]
2、小組學(xué)習(xí)，自主識字。
（1）你有哪些方法可以學(xué)會自己不認(rèn)識的字？
生：讀拼音識字；問老師和同學(xué)；指著字讀課文。
（2）你們的識字方法可真是又多又好！下面就請你們分小組完成兩項工作，第一是由自己喜歡的方法學(xué)會自己畫圈不認(rèn)識的字，第二是學(xué)習(xí)認(rèn)字表中的生字。咱們比一比哪個小組學(xué)的又快又好。
[點評:老師鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行識字，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，從而使學(xué)生自主探索，體驗成功的喜悅。]
（3）小老師帶讀認(rèn)字表中的生字。
（4）你們記住它們了嗎？請你把記住這些字的方法告訴小組的同學(xué)，比一比誰記住的字最多？
（5）你記住了哪些字？說一說你是怎么記住的？
運用熟字加偏旁的方法可以記住：顆、織、注、視、啊、研。
運用熟字換偏旁的方法可以記住：根、極、
運用熟字拆分的方法可以記住：慢、肯
[點評:根據(jù)生字的各自特點和學(xué)生的實際情況，運用不同的方法識記生字，這樣做既提高了學(xué)習(xí)效率，又激發(fā)了識字興趣。]