《丑小鴨》課堂實錄
生：月亮姐姐，長的丑那不是我的錯，你知道嗎？
師：丑小鴨多孤單，多難過呀！
指名讀第四自然段。
師：就這樣，丑小鴨在擔驚受怕中度過了一個炎熱的夏天。秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到一片蘆葦?shù)乩锴那牡剡^日子。一天傍晚，丑小鴨看到了什么？
�。úシ懦笮▲喛粗禊Z飛翔的錄像）
師：呀，丑小鴨看到了什么呀？
生：一天傍晚，丑小鴨抬頭看見一群美麗的天鵝在天空自由地飛翔。
師：望著潔白美麗的天鵝漸漸遠去，躲在蘆葦叢中的丑小鴨會說什么？
生：我從來沒有看到過這么美麗的天鵝，太奇妙了！
生：要是我也能變得像他們一樣漂亮，和他們一起在天空自由地飛行，那該多好呀！
師：是呀，潔白的天鵝多美呀！丑小鴨自己卻長得很丑，他多么希望也像天鵝一樣漂亮呀！這就叫“羨慕”。
�。R讀“羨慕”兩遍）
師：可是丑小鴨仍然是一只丑丑的小鴨子，大家仍然討厭他，欺負他。寒冷的西北風刮起來了，冬天到了，天越來越冷──（引讀第六自然段） 。
師：寒冷的冬天終于過去了，冰雪融化，春天終于來到了。
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師：一天，丑小鴨出來散步，──
�。ń處熐榫袄首x第七自然段）
師：丑小鴨朝著鏡子似的湖面上一看，看到了什么呀？
生：丑小鴨看見了一只美麗的白天鵝。
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師：你能用自己的話說說它的樣子嗎？
生：天鵝長著雪白雪白的羽毛，細長的脖子，紅紅的嘴巴。
師：多美的天鵝呀，誰能讀一讀它的樣子？（出示句子）
師：還記得原來的那只丑小鴨長什么樣兒嗎？（教師指圖引說）它的毛──，嘴巴──，身子──。 而現(xiàn)在它變了，變成了多美的天鵝呀！（引讀句子）
師：這時的丑小鴨會怎么想，怎么說呢？
生：我不是在做夢吧，怎么會一下子變得這么美？
生：我簡直不敢相信，這是真的嗎？
生：我真的夢想成真了嗎？我太高興了！
師：小天鵝是多么驚喜呀，你能把它的驚喜讀出來嗎？
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指名讀。
師：丑小鴨變成小天鵝真是太有意思了，你們愿意給剛才的錄像配音嗎？要給錄像配音，首先得把課文讀好，自己先練讀練讀。
學生自己練讀
指名配音。
集體配音。
師：課文中的故事到這兒就結(jié)束了，如果再給故事加一個結(jié)尾，后面又會發(fā)生什么呢？展開你想象的翅膀想象一下。
生：丑小鴨又回到了養(yǎng)鴨場，哥哥姐姐都不認識他了。他們用好奇的目光看著小天鵝：“你是誰呀？我們養(yǎng)鴨場從來沒有過這么漂亮的天鵝呀！”丑小鴨笑著告訴他們：“我就是去年離開這里的丑小鴨呀！”哥哥姐姐你看看我，我看看你，張大了嘴巴。一位姐姐狠狠地瞪了小天鵝一眼，她十分妒忌小天鵝。
師：看來這位姐姐惡性不改，原來欺負丑小鴨，現(xiàn)在還是妒忌她。
生：小天鵝回到了養(yǎng)鴨場，大家一下子圍到他的身邊。小天鵝跟他們講述了自己在外面的遭遇，哥哥姐姐邊聽邊擦眼淚。等他講完后，大家紛紛道歉：“我們讓你受苦了，真對不起！” 公雞低下頭說：“我不能只看外表美不美，應該看心里美不美�！币慌缘镍唻寢屢话褤ё⌒√禊Z，難過地說：“孩子，是我沒有照顧好你，太委屈你了！”