人教版義務(wù)教育課程課程實驗教材第四冊29、數(shù)星星的孩子
一、設(shè)計理念：
《語文課程標準》非常重視學生親身的體驗�！绑w驗教學”不僅是閱讀教學的特點，而且是閱讀教學的目標，也是閱讀教學的實施方法。本篇課文重點要讓學生了解張衡這種刻苦地，認真地，仔細地有耐心地觀察星空的精神。數(shù)星星看看是一件非常簡單的事，可實際上是很累，很苦的，只有有毅力有耐心的人才能一直這樣從一顆一直數(shù)到幾百顆的。通過體驗，讓孩子了解張衡能成為著名的天文學家和他從小對天文感興趣以及不怕苦，不怕累的鉆研精神。
二、教學目標：
1、認識本課的9個生字，會寫“數(shù)、鉆、研”3個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的1、2、3自然段。
3、抓重點句，通過個性朗讀，學生親身的體驗了解張衡他從小就愛好天文，具有刻苦鉆研的精神。
三、重點、難點。
教學重點：通過對課文的個性朗讀，體會張衡數(shù)星星的刻苦、認真的精神。
教學難點：理解課文中的重點句子，使學生懂得張衡為什么能成為著名的天文學家。
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、同學們，你們看深藍色的空中閃動著一顆顆的小星星，他們好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨眼睛和我說話，看著這么美麗的星空，你有什么話想說。
2、你最想在這樣的星空下干什么？
3、在一千八百年前的漢朝，有一個孩子也喜歡在美麗的夜空下看星星、數(shù)星星。我們一起去看看這個——（數(shù)星星的孩子）
4、出示課題。
二、初步感知，認識生字。
1、 請大家認真讀讀課文，讀準生字，從課文中你知道他是個怎樣的人？（學生自讀課文）
2、檢查生字。（美麗的星星要考考咱們）
撒 玉 仰 傻
距 組 楚 衡 漢
（1）學生自讀生字——請學生領(lǐng)讀
（2）哪幾個字比較難記，你們用什么辦法記住它們，同桌說一說。
撒在 碧玉盤 仰起頭 傻孩子
距離 一組清楚 張衡 漢朝
3、交流他是個怎樣的人？
課文里是怎么樣描寫星星和天空的呢，請大家認真讀讀第一自然段，把那句話找出來，和大家分享一下。）
五、學習第一自然段。
晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。
自由讀句子，你讀懂了什么？
（1）讀出多：滿天 無數(shù)
（2）無數(shù)的星星像什么呢？你覺得它還像什么呢？
（3）天空又像什么呢？課文可是用了一個很美的詞哦，是什么？——碧玉盤
（4）滿天的星星真多啊——讀
（5）滿天的星星真亮啊——讀
（6）滿天的星星真美啊——讀
過度：在這么美麗的夜空下，小張衡又在干什么了？
一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。
（1）讓我們?nèi)タ纯葱埡馐窃鯓訑?shù)星星的呢？
（2）a、做“靠”“仰” “指”等動作。b、指導讀第二句子。
（3）你們想做做張衡嗎？現(xiàn)在我們來到了美麗的星空下，你們看上面全是星星，我們靠著桌子，仰起頭，伸出手指，抬高手臂自己認真地數(shù)一數(shù)吧！
（4）你數(shù)到了幾顆，說說你的感覺好嗎？
（5）是啊，我們只數(shù)到了幾十顆就手酸了，脖子疼了。那么我們的小張衡數(shù)到了幾百顆，他就更累了。
（6）學到這老師想送幾個字給小張衡，小張衡數(shù)星星不怕累。你要送他什么？
（7）是啊，小張衡數(shù)星星真認真啊。——讀