畫雞蛋
懂得怎樣做才是認真觀察,不僅學到觀察事物的方法,還要培養學生不管做什么事都要認真。
教學重點、難點:會寫8個生字,指導學生朗讀課文。
教學措施:
1、通過自主合作交流,讓學生積極主動地參與識字、寫字,讓學生在實踐中掌握寫好字的本領。
2、組織學生交流自己的寫字方法,培養學生的口語表達能力。
教學策略:
1、通過讓學生反復讀課文,讓學生理解課文內容。
2、采用學生先試寫生字,在小組交流,最后教師糾正的方式,教學生正確書寫生字,教師隨時糾正學生的寫字姿勢。
教學準備:生字卡片、田字格小黑板。
教學過程:
一、復習上節課學習內容。
1、出示生字卡片,讓學生認讀組成詞語。
2、指名讀課文,(學生評議)
二、再讀課文,理解課文內容。
1、教師提出問題,學生分組討論。
(1)老師對達芬奇說的話找出來讀一讀。
(2)說一說,老師為什么總讓達芬奇畫雞蛋?
(3)說說學習這篇課文后你懂得了什么?
2、各組匯報討論情況。
3、師生總結:做什么事都要認真。
三、學寫生字。
1、小組合作認讀8個生。
2、先讓學生能寫自己喜歡的字。
3、小組交流討論生字的寫法。
4、指導書寫“非”、“練”的寫法。(可先示范,讓學生說說這兩個字的筆順。)
5、學生書寫練習,是巡視指導,發現問題及時糾正。
四、課堂小結:讓學生說說自己的收獲。