第六單元 講信用
教學(xué)要點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)本課生字。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字。
教學(xué)重點(diǎn)討論“ 小山羊會(huì)不會(huì)再等小灰兔呢？”從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)的精神。
教學(xué)難點(diǎn)復(fù)述課文內(nèi)容，對(duì)小山羊和小灰兔做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、讀課文，師生評(píng)議。
二、自主識(shí)字。
1、用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形。
2、交流匯報(bào)。
（1）猜字謎。
① 姑姑愛(ài)戴草帽。（菇）
② 自己的嘴。（咱）
三、教師重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
另外，本課的生字皆為合體字，寫(xiě)時(shí)重在把握各部件的比例。左右結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)時(shí)有的要“左窄右寬”，有的要“左右均等”要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，盡量寫(xiě)得勻稱(chēng)美觀。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
小山羊和小灰兔
小山羊 小灰兔
第一次 等了很久 和小刺猬聊天 講信用
第二次 等到太陽(yáng)下山 和小花狗玩
五、課后反思
語(yǔ)文天地
教學(xué)目標(biāo)
1、用音序查字法選出五個(gè)字并組成詞語(yǔ)；填上合適的詞，注意標(biāo)點(diǎn)。
2、讀一讀，背一背；讀一讀短文；為他人解憂；寫(xiě)請(qǐng)假條。
3、在查、填、讀、背、寫(xiě)中增強(qiáng)語(yǔ)文能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、填上合適的詞語(yǔ)，注意標(biāo)點(diǎn)。
2、讀一讀，背一背。
3、讀短文。
4、寫(xiě)請(qǐng)假條。
教具學(xué)具 小黑板。
教學(xué)方法通過(guò)多形式的學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)。
教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、用查字法選出五個(gè)字查，并組成詞語(yǔ)。
2、填上合適的詞語(yǔ)，注意標(biāo)點(diǎn)。
3、讀一讀，背一背。
教學(xué)重點(diǎn)用查字法選出五個(gè)字查，并組成詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)填上合適的詞語(yǔ)，注意標(biāo)點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
描一描，寫(xiě)一寫(xiě)
寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)在熟讀詞語(yǔ)和寫(xiě)對(duì)單個(gè)字的基礎(chǔ)上寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填上合適的詞語(yǔ)，注意標(biāo)點(diǎn)。
1、板書(shū)
（ ）地說(shuō)：“太好了！”
（ ）地說(shuō)：“你為什么寫(xiě)這幾個(gè)字？”
（ ）地說(shuō)：“讓我去吧！”
（ ）地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)默讀了。”
2、學(xué)生討論后練習(xí)。
三、讀一讀，背一背。
1、出示名言名句。
一言既出，駟馬難追。言必信，行必果。
2、讀、背。
1、討論后匯報(bào)：
（1）一句話既然說(shuō)出來(lái)了，四匹馬拖的車(chē)也追不上。意思是：有德行的人，說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)的事一定做到。
（2）說(shuō)話一定要守信用，做事一定要善始善終。
2、自由找?guī)讉�(gè)有關(guān)信用的名言。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、讀一讀。
2、他們應(yīng)該怎樣做。
教學(xué)重點(diǎn)完成讀一讀，了解文章內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、完成“讀一讀”內(nèi)容。
1、學(xué)生自讀短文。指名讀文。
2、集體讀文。了解短文大致內(nèi)容。
3、學(xué)生練習(xí)復(fù)述短文內(nèi)容。
4、從這個(gè)故事中你讀懂了什么？
5、以達(dá)蒙的口吻練習(xí)編故事。
二、聽(tīng)故事《巖石上的小蝌蚪》