【課前透視】時間是最寶貴的.一分鐘,一秒鐘也要學會珍惜.本文就講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘,為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息,導致上課遲到了20分鐘,使自己非常后悔.課文內容較為通俗,分為六個自然段,配有兩幅形象的插圖.課文...

教學目標：1、認識15個生字。2、了解課文內容，懂得遇到問題要動腦筋，從實踐中去尋找答案。教學重難點：認識生字；懂得文章所講的道理。教學過程：一、導入新課：：同學們，聽說咱班同學特別喜歡看動畫片。...

一、設計理念以小學生形象觀察長于抽象演繹，情感體驗強于邏輯分析、想象再現優于推理歸納的認知特點為設計依據，強調語文生活化，生活化語文，在教學中以教師勾勒出“病-沒意思-有意思”的基本探究路線，引導學生在閱讀中感知，在感知中...

☆教學目標1.學習部首查字法，掌握根據不同情況提取部首的方法。2.培養學生遇到不認識、不理解的字詞能通過查字典來解決的能力。3.培養學生逐步養成勤查字典、主動識字的好習慣。☆教學重難點重點：學會部首查字法，掌握提取部首的方法。...

單元目標1、認識25個字，學會寫20個字。2、學習用形容詞描述陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句的語氣。3、能正確有感情地朗讀課文。4、通過學習課文讓學生更深刻地感受到誠信的重要性。單元重點1、培養學生獨立識字的能力。...

一、：教材分析：《狐貍和烏鴉》是一篇寓言故事，內容簡單，語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程，形象地告訴我們愛聽奉承話容易受騙上當的道理。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...

教學目標1.會認4個生字，會寫3個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。教學過程一、導入1.有一種自然現象，在夏天我們經常會見到，（課件展示雷雨前的景象）請看大屏幕，誰來說說你看到和聽...