《媽媽的愛》教學設計（表格式）

 

執 教 者

 

李秀文

 

開課時間

 

2009.3.8

 

聽課人數

 

22

 

開課年級

 

六年級

 

科    目

 

作文

 

開課級別

 

校級

 

研究目的

 

提高小學體驗式作文教學有效性的研究

 

課    題

 

媽媽的愛

 

 

教

 

 

學

 

 

簡

 

 

況

 

 

 

 

 

 

一、創設情景，激趣導情

  當我們降臨到這個世界，是媽媽用那甘甜的乳汁把我們喂養大，扶我們學走路，叫我們學說話——唱著小夜曲伴我們入眠，心中時常把我們牽掛。

在我們成長的道路上，媽媽的愛無處不在，讓我們回憶一下，媽媽的愛在哪里呢？

生介紹。師中間穿插情感性評價。

二、合作互動 體驗抒情

  1、 師生說說平時自己是怎樣幫助媽媽、體貼媽媽的。

   師補充：早在90多年前，美國有位安娜女士為了紀念母親的養育之恩，呼吁全社會把3、8定為世界性的婦女節了。因為全世界的媽媽都是一樣可愛、可敬。

2、在這3。8節，在這特殊的節日里，我們還可以用什么方式表達對媽媽的愛呀！開動腦筋想一想，看誰的情感最能打動媽媽的心。

學生以多種方式表達：為媽媽畫幅畫、送賀卡、獻鮮花、朗誦詩、唱首歌、發電子郵件、用漂亮的香味紙寫封信，為媽媽捶捶背、洗碗、倒杯熱茶、端洗腳水等。

 三、實踐體驗 激情升華

   1、大家對媽媽的心意真讓我感動！那么你在已過的婦女節里，你是怎么讓你的媽媽的愉快的過節的呢？

   學生介紹自己節日里為媽媽“贈送的禮物”