教學目標1、認識13個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、規范寫日記的格式。過程與方法分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。...

【教材簡說】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著……【課堂實錄】在識記完...

從創設良好的教學情境開始，謎語激趣，導入新課。上課時，我先編了一個謎語給大家猜：禾苗見他彎腰，花兒見他點頭，小樹見他招手，云兒見他讓路。學生的情緒一下子被調動起來，爭先恐后地說出謎底。...

一、基本句型句子依據用途或語氣分類，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。說明一件事情，表示陳述語氣的句子，叫陳述句。提出一個問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。...

本學期已經是二年級下冊教學了，為三年級寫作文打基礎，順利渡過三年級的作文難關作鋪墊，二年級的寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的！小學語文課程標準要求學生“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事...

《難忘的潑水節》文字雖少，但所呈現出來的場面是熱鬧的。如何讓二年級的學生充分感受到字里行間所體現出來的激動與興奮是我在預設教學目標時著重考慮的一個問題，經過課堂教學實踐，我覺得自己在預設教學過程中做得比較成功的地方有：1、...

教學目標：1、認識15個字，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟詩歌內容，體會孩子們在大自然里那愉快幸福的心情。教學重點、難點：1、認識7個字，會寫8個字。...

教學要求：1、正確、流利有感情的朗讀課文，在此基礎上背誦課文。2、學會本課十個生字。兩條綠線條的七個生字只識不寫，認識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀使學生感受申奧成功的喜悅。...

教學目標【知識與技能】1.會寫8個生字，認識本課的9個生字，讀準多音字“扇”“似”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。【過程與方法】1.通過分角色朗讀,讀好問句。2.聯系上下文，說出大象的想法是怎么改變的。...

教學目標★識記本課13個會寫的生字，一個多音字“便”。★理解課文內容，正確、流利地朗讀課文。★培養孩子愛動腦筋、愛提問題，主動探究問題的學習意識。教學難點★多種方法識記13個生字。★培養學生主動思考，自主探究的意識。...

課前思考：這篇課文的教學我們將重點圈定于薩沙與媽媽的對話之中，通過反復閱讀，通過精細討論，體驗和感受出薩沙三次說話的不同心境。引導學生與文本對話，與心靈溝通，從而使學生在主動積極的思維和情感活動中加深對文本的理解與體驗，...

下雪啦!兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。可愛的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心靈。...

【背景描述春的序曲】《找春天》是人教版實驗教材語文第四冊第一單元的開篇課文。本組教材是以春天為主題的。翻開課本，輕輕地讀，發現這是一篇極美的文章，充滿了兒童情趣和文學色彩。...

說教材：這是一節以計算為主的綜合活動，感知物體數量及其數字對應關系是中班學習數學的重要階段。它與幼兒生活緊密相關，而數學是枯燥無味又抽象的一門學科，特別是中班幼兒，往往對學習數學很不感興趣。...

第一課時一、情境導入，激趣促學1.激趣：同學們，你們聽說過“登黃山，天下無山”這句話嗎？這是我國明代杰出的旅行家徐霞客兩次登黃山之后發出的由衷贊嘆。...