《問銀河》教學設計之二
2、現在,小朋友一定有很多很多問題要問銀河,你們能學著小作者的樣子來問一問嗎?
銀河、銀河,請你告訴我:你那里有沒有?有沒有?
(1)試著說給小組里的同學聽。
(2)全班交流
四、思維拓展,學會運用
1、剛才,小朋友向銀河問了不少問題,這些問題都問得很好!那么誰能像小作者一樣把自己提出的問題連成一首小詩呢?
2、銀河究竟是什么樣的呢?(板書?)老師把這個問號留給你們,相信將來你們當中一定會有人駕駛著中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘,看望銀河。
3、學生隨著音樂讀完整篇課文。
五、總結全文、布置作業
1、有感情朗讀課文。選擇自己最喜歡的2段背一背。
2、閱讀課外書籍,探索宇宙奧秘,把你的讀書心得與同學交流。
六、學會剩下的生字
1、出示生字
2、師范寫,生描紅