2、《蠶姑娘》導(dǎo)學(xué)案
名言： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一、明確目標(biāo)，教師引領(lǐng)。
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，對(duì)子互批。
2、組長(zhǎng)反饋。
二、活動(dòng)體驗(yàn)，幫扶訓(xùn)練。
1、.自由讀課文，想想哪個(gè)自然段你知道了 什？。（突破重點(diǎn)）
2、在小組內(nèi)交流。
3、想想蠶的生長(zhǎng)過(guò)程和形態(tài)變化？（突破難點(diǎn)）
4、在小組內(nèi)討論交流。
三、分享提升，穿插鞏固
1、個(gè)人展示各個(gè)自然段的段意，并有感情地朗讀。
2、對(duì)子合作讀（可齊讀、分段讀、輪讀）
3、擊鼓傳花讀。（游戲）
4、同學(xué)點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充。
5、分享課文重點(diǎn)：蠶的生長(zhǎng)過(guò)程(吃—睡---脫---醒--- -變)
蠶的 形態(tài)變化（又黑又小 ----又黃又瘦 -----又白又嫩
------又白又胖 ------天天發(fā)亮）
6、知識(shí)鞏固，能力突破。（能力發(fā)揮我 特行）
7、拓展知識(shí)：有關(guān)蠶的名言 有關(guān)蠶的 生長(zhǎng)過(guò)程的圖片
四、反饋矯正，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1、完成“快樂(lè)導(dǎo)航”中第二課時(shí)。
2.、對(duì)子互批互改。
3、組內(nèi)評(píng)優(yōu)。
反思 ：這篇課文是有關(guān)蠶的生長(zhǎng)過(guò)程和形態(tài)變化，學(xué)生從文很難想象得到蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，我們 在 教學(xué)中可借助多媒體讓學(xué)生真正去感受它的過(guò)程，相信這比老師的講解更有用，或者找一些相關(guān)的圖片一起分享。我們的目的是讓學(xué)生真正走進(jìn)生活去了解 蠶的生長(zhǎng)與形態(tài)。