狐假虎威
學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課題 狐假虎威 主備人：張瑜 備課組長(zhǎng)簽字 課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.能正確、流利地朗讀課文，會(huì)復(fù)述課文。
2.理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的意思。
教學(xué)環(huán)節(jié) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 自我調(diào)整 一、讀演結(jié)合，體會(huì)寓意
13分鐘 1.細(xì)讀課文第七至第八自然段。
過(guò)渡:狐貍帶著老虎來(lái)到森林以后是怎樣的一幅情景呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)讀一讀第七和第八兩個(gè)自然段,過(guò)一會(huì)兒,我請(qǐng)幾個(gè)小朋友把這兩個(gè)自然段寫(xiě)的事表演一下。但是要想演好，必須讀好。
⑴.學(xué)生讀書(shū)。（老師板書(shū)：神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望）
請(qǐng)5名學(xué)生分別戴上狐貍、老虎、小鹿、兔子、野豬的頭飾進(jìn)行表演，其余學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演。（教師根據(jù)學(xué)生的表演加以評(píng)述，幫助學(xué)生理解有關(guān)詞語(yǔ)。）
⑵.請(qǐng)當(dāng)導(dǎo)演的學(xué)生給其他同學(xué)的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。
⑶.讀好第七和第八自然段。
過(guò)渡：看了表演，我想，神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望這些詞都懂了。小朋友再讀的時(shí)候，一定會(huì)讀得特別有感情。大家讀讀看。
⑷.學(xué)生練讀、指名讀、老師范讀。
2.學(xué)習(xí)第九自然段。
①.過(guò)渡：小朋友，當(dāng)老虎看到大大小小的野獸撒腿就跑時(shí)，會(huì)怎么想呢？（學(xué)生回答<后>老師板書(shū)：受騙）
②.齊讀最后一小節(jié)。 讀演結(jié)合，體會(huì)寓意
二、復(fù)習(xí)鞏固，遷移練習(xí)