培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(三)
(看圖思考——組內(nèi)交流——引導(dǎo)討論——評(píng)議定論) 3、明確作用:豐富知識(shí)、積累詞語(yǔ)、形成能力 三、明確做法,培養(yǎng)習(xí)慣。 1、補(bǔ)充板書(樂(lè)于),明白要求。看題——解題——明題“樂(lè)于課外閱讀”中的“樂(lè)于”是指,做事自主自覺(jué)自愿,同時(shí)不需別人的督促和強(qiáng)迫。同時(shí)也是說(shuō)不止一次這樣做。 2、針對(duì)要求,落實(shí)行動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì),一句話讓“樂(lè)于課外閱讀”真正成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為,成為一種良好的習(xí)慣。