培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（三）
（看圖思考——組內(nèi)交流——引導(dǎo)討論——評(píng)議定論） 3、明確作用：豐富知識(shí)、積累詞語(yǔ)、形成能力 三、明確做法，培養(yǎng)習(xí)慣。 1、補(bǔ)充板書（樂(lè)于），明白要求。看題——解題——明題“樂(lè)于課外閱讀”中的“樂(lè)于”是指，做事自主自覺(jué)自愿，同時(shí)不需別人的督促和強(qiáng)迫。同時(shí)也是說(shuō)不止一次這樣做。 2、針對(duì)要求，落實(shí)行動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，一句話讓“樂(lè)于課外閱讀”真正成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為，成為一種良好的習(xí)慣。同學(xué)們：你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...
教學(xué)要求1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。2、通過(guò)認(rèn)真看圖，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。3、使學(xué)生養(yǎng)成修改作文的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生如何修改作文。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。 2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生懂得愛護(hù)圖書的意義和要求，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。...
教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)仔細(xì)看圖，使學(xué)生了解專心傾聽、勇于發(fā)言的意義和基本要求，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)生自己思考和探究，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。...
一、回顧以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題，談?wù)勛约阂延械牧己玫男袨榱?xí)慣。（一） 形成規(guī)范的讀書、寫字的正確姿勢(shì)；保護(hù)視力。（二） 寫好鉛筆字。（三） 勤于朗讀背誦；樂(lè)于課外閱讀（四） 認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)會(huì)查字典。...
一.教學(xué)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解做讀書筆記的重要性。 2.使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真、持之以恒、形成良好習(xí)慣。 3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫，使學(xué)生了解小學(xué)階段應(yīng)使用哪些工具書和為什么使用這些工具書。...
設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)提出“養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣”的要求，良好的學(xué)習(xí) 個(gè)性化設(shè)計(jì)：習(xí)慣需要學(xué)生自主地參與，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)。教師要把握指導(dǎo)，注重發(fā)揮教學(xué)圖片的作用，教師進(jìn)行規(guī)范的指導(dǎo)，學(xué)生的自主質(zhì)疑和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正...
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，使學(xué)生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。...
教學(xué)要求1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。2、通過(guò)認(rèn)真看圖，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。3、使學(xué)生養(yǎng)成修改作文的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生如何修改作文。...
教學(xué)課題 《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 課型 實(shí)踐 本課題課時(shí)數(shù)：2 本教時(shí)為第1教時(shí) 備課日期 月 日 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)真觀察圖畫，懂得不懂就問(wèn)是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、知道在不理解的地方，不清楚的地方，都應(yīng)虛心向人請(qǐng)教，爭(zhēng)取弄懂弄。...
課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）課時(shí) 2 課時(shí)備課日期8 月29 日主備人王朝青執(zhí)教人執(zhí)教日期教學(xué)目標(biāo)1、 仔細(xì)觀察課本插圖，懂得“勤于收集資料”和“不懂就問(wèn)”都是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...
《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 一、 導(dǎo)人 1、說(shuō)說(shuō)以前自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、揭示課題：自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。 二、看圖學(xué)習(xí)如何預(yù)習(xí) 1、看圖說(shuō)話，圖上的黑板上寫了什么？ 2、每一幅圖上都畫著什么？你仿佛看到了一個(gè)怎么樣的畫面？看到這樣的畫面你能...
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十二） 教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...
設(shè)計(jì)理念：《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“掌握查找資料，引導(dǎo)資料的基本方法。”那么我們就要在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本圖畫或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解其意義、要求和方法，并掌握查找資料，引用資料的基本方法并養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。...
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)主備人：王琴課前思考： 教學(xué)中弄懂圖意，明確要求。蘇教版小語(yǔ)教材“習(xí)慣篇”以圖片的方式直觀的向?qū)W生揭示出教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生逐幅觀察，弄懂圖意，讓學(xué)生初步了解“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”及在實(shí)踐中運(yùn)...