教學案--識字1(蘇教版精華教案)
2、選字填空。
［魚 漁］ 打（ ） （ ）船 金（ ） （ ）網
［哥 歌］ 唱（ ） （ ）聲 大（ ） （ ）曲
3、選詞填空。
夕陽 漁歌 燈光 楓葉
⑴（ ）紅了，紅得像一團火。
⑵（ ）西下，漁民們劃著小船回家了。
⑶夜晚，江面上還閃爍著幾處（ ）。
⑷從遠處飄來的（ ）真動聽啊！
［綜合實踐］
綜合學習：
一、秋天有哪些特征？為什么稱秋天為“金秋”？
——涼爽的秋天，天空一片晴朗。這是為什么呢？原來，秋天的空氣較冷，水分不容易被蒸發。秋天還常刮大風，風一來，空中的塵埃全被吹散了。因此，秋天的天空很晴朗。
——秋天到了，田野里的稻子成熟了，黃燦燦的，像鋪了一地的金子；樹上的葉子黃了，風一吹，樹葉落下來，像一片片美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。人們經常用“金秋”來描寫秋天。
——碩果累累的秋天，有很多好吃的，“菱角”就是其中之一。它，一年水生草本。夏末秋初開花，白色或淡紅色。果實可供食用及制淀粉，鮮嫩者可作水果。
實踐活動：
二、搜集描寫秋天景色的優美詞句、精彩片斷。
示例：
——池塘的邊上有棵梧桐樹，一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當作運動場。
——果園里，碩果累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
三、用自己的方式去找秋天，你可以寫上一段話，可以畫畫------
我找到的秋天：
［能力訓練］
基礎練習：
一、填空。
“歸”共 筆，第三筆是 。
“夕”是____結構，共＿筆，第二筆是＿。
“葦”是＿＿結構，部首是＿，第一個大寫字母是＿。
二、給下面的字加上不同的偏旁，組成不同的字再分別組詞。
＿（ ） ＿（ ）
火 禾
＿（ ） ＿（ ）
三、看拼音寫詞語。
ɡuī lái lú wěi yuè ɡuānɡ shuǐ xiānɡ
四、先給下列漢字擴詞，再各選一個詞造句。
陽（ ）（ ）（ ）。
歌（ ）（ ）（ ）。
能力提高：
一、選詞填空。
菊花 梨花 荷花 桂花 棉花
秋天到了，公園里的（ ）開了，五顏六色的，真好看。我家院子里的（ ）也開了，香味撲鼻。
燕子 鴿子 大雁 麻雀
秋風起了，天氣涼了，（ ）和（ ）飛往南方去過冬了。
二、照樣子把句子寫具體。
例：樹葉落下來了。（一片片，金黃）
一片片金黃的樹葉落下來了。
⑴天空中飄著幾朵云彩。（藍藍的，雪白的）
⑵湖面上飄蕩著漁歌。（廣闊的，優美的）
三、說一說，寫一寫，將詞串的內容說具體，寫出水鄉如詩如畫的景色。
金秋，我們乘著小舟到水鄉游玩。
先看到——
接著，我們來到荷塘看到了——
太陽落山了，我們看到了——，聽到了——
夜幕降臨了，我們又看到了——
水鄉真美啊！
拓展閱讀
秋天的森林