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《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計

《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計

【教材簡析】《北京亮起來了》是一篇寫景文,作者著重寫了華燈高照,川流不息的長安街,金碧輝煌的天安門城樓,環(huán)形路上的立交橋,繁華的王府井,西單商業(yè)街上,古老的故宮,美麗的角樓,運用優(yōu)美的文字介紹了我國首都北京那五光十色,燈光燦爛的迷人的夜景,展示了北京這座文化古城在改革開放以來發(fā)生的巨大變化,表達了作者對首都北京的熱愛,贊美之情.
【設(shè)計理念】讀,是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常,最重要的一種訓(xùn)練,是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重要手段.因此,本設(shè)計力求為學(xué)生營造朗讀的氛圍,誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望和熱情,把情感融入課文的字里行間,激發(fā)學(xué)生對北京的向往和熱愛之情.
【教學(xué)目標(biāo)】讀并識記生字詞.
正確,流利,有感情地朗讀課文.
積累文中一些生動,優(yōu)美的詞句.
通過有感情朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色,激發(fā)熱愛北京的情感.
【教學(xué)重,難點】
指導(dǎo)學(xué)生正確,流利,有感情地朗讀課文.
引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色,產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情.
【課前準(zhǔn)備】教師:課件
【課時安排】第二課時
【教學(xué)流程與設(shè)計意圖】
啟發(fā)談話,復(fù)習(xí)導(dǎo)入.
同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《北京亮起來了》,誰能美美地給大家讀一讀課文 (指名學(xué)生分節(jié)讀課文)
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文中許多優(yōu)美詞語,看看誰和它們交上朋友.(出示生字,新詞卡片,開火車認(rèn)讀)
北京是我們祖國的首都,是一座歷史悠久的美麗城市.北京白天美,夜晚更美.誰還知道北京哪里的夜色更美 (導(dǎo)入學(xué)習(xí)新課)
【設(shè)計意圖】親情談話,導(dǎo)入新課,在復(fù)習(xí)中引入新課程,十分自然,水到渠成地進入新的教學(xué)環(huán)節(jié).
二,學(xué)習(xí)新課文,理解新內(nèi)容.
親情過渡:你從哪些地方看出北京亮起來了
提出要求:請小朋友們自己默讀課文,看看課文是怎樣描寫夜晚的北京.
學(xué)生默讀課文.
小組合作討論,每一節(jié)用一句話說說主要意思.
交流反饋,集體評議.(預(yù)設(shè)答案:①每當(dāng)夜幕降臨,路燈就亮起來了.②長安街,天安門,廣場四周很美.③寫環(huán)形路的美.④寫王府井的美.⑤寫故宮的美.)學(xué)生任意講一兩句.
播放課件"不夜城——北京".
教師:在學(xué)習(xí)本篇課文之前,讓我們來欣賞北京的夜景吧!(看課件:"不夜城——北京")
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生觀看融聲,光,色彩為一體的有關(guān)北京夜景的課件,為學(xué)生提供生動,逼真的教學(xué)情境和豐富多彩的教學(xué)資源,促進學(xué)生很快進入課文情境,產(chǎn)生強烈的閱讀欲望.
請學(xué)生用橫線畫出寫得優(yōu)美的句子,并用自己喜歡的方式讀一讀.
(1)教師:請小朋友們看課文,你覺得寫得優(yōu)美的地方,就用橫線畫下來,邊畫邊讀,用你自己喜歡的方式讀出來.
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生運用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí),落實了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方式的權(quán)利.在學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)為哪部分精彩就欣賞哪部分,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松,自然的學(xué)習(xí)氛圍.
(2)教師:你能把自己覺得寫得優(yōu)美的地方讀給大家聽嗎 (指名讀)
三,圖文對照,讀中感悟.
相機欣賞有關(guān)課件,指導(dǎo)感悟,賞讀好詞佳句.
看課件:長安街新夜景及詞語,句子.
長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降.
(1)教師:看,這就是夜晚的長安街.每當(dāng)夜幕降臨,長安街兩旁美麗的路燈把這十里長街照得如同白天一樣,川流不息的汽車閃爍著點點燈光,使長安街像銀河……(學(xué)生接讀:從天而降.)多美啊!誰能把這句話讀得更美呢 (指名讀)

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