《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)
【多媒體展示北京風(fēng)光，激發(fā)興趣，引入課題】1、談話導(dǎo)入：
小朋友們，北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市�，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。
2、多媒體展示北京風(fēng)光�！ �
問：欣賞完北京風(fēng)光，你們想說什么呢？（生談感受）
3、多美的景色�。偛盼覀兛吹降氖潜本┌滋斓娘L(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫北京夜景的課文。（板書課題，齊讀課題）
設(shè)計(jì)意圖：觀看多媒體課件，直觀感受北京風(fēng)光的美。從而讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，巧妙地引入新課。
【初讀課文，整體感知】
1、師配樂范讀課文，學(xué)生思考：
北京的夜晚是怎樣的？可用文中的詞語表述。
2、媒體展示北京夜景：
俗話說：“百聞不如一見”，小朋友們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京夜景的美吧！你們看……
3、你們感受到北京夜景最大的特點(diǎn)是什么？（指名回答）
4、作者感受到的美是否跟我們一致呢？請同學(xué)們自讀課文劃出生字，借助拼音把課文通讀順，讀后標(biāo)自然段序號。
5、交流標(biāo)自然段情況，認(rèn)讀生字。
設(shè)計(jì)意圖：觀看北京夜景，讓北京亮麗的夜景深深地印在學(xué)生的心里，并在此基礎(chǔ)上談感受，為學(xué)文作了很好的鋪墊。
【圖文對照，讀中感悟】
一、自讀感悟
1、請大家自讀課文，想一想作者把北京想象成什么？（燈的海洋，光的世界）
2、學(xué)生觀看夜景，感受“燈的海洋，光的世界”。
3、誰能把文中描寫“燈的海洋，光的世界”的句子美美地讀一讀呢？（指名讀，齊讀）相互評價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。
二、觀景感悟
1、現(xiàn)在，讓我們到東西長安街走走。請同學(xué)們輕聲讀課文,想想文中分別寫了哪兒的美景？（展示長安街、天an門城樓、廣場四周的夜景以及相應(yīng)的句子）
2、多美的夜景啊？請同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語或句子，再結(jié)合圖理解詞或句子的意思。
3、全班交流，達(dá)成共識(shí)：
重點(diǎn)借助夜景理解：“華燈高照”“川流不息”“燈光閃爍”“金碧輝煌”“光彩奪目”“輪廓”等詞語以及相關(guān)句子的意思。例如：理解“華燈高照”時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生從課件夜景中找到長安街，再找到整齊排列在路邊的燈樹，引導(dǎo)學(xué)生懂得像夜景中那樣高大而放著光芒的燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面就叫高照。
4、指導(dǎo)朗讀。（范讀、指名讀，配樂齊讀）
三、合作學(xué)習(xí)，探究新知
1、指名分段讀3～5自然段，其余生想想每個(gè)自然段分別描寫了哪兒的夜景？
2、合作學(xué)習(xí)，以讀代講：
出示學(xué)習(xí)提示：
�、拧“醋砸严矚g的自然段自主選擇學(xué)習(xí)伙伴。
⑵ 自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你覺得美的地方，并說說美在哪里？
�、恰『突锇榻涣鲗W(xué)習(xí)體會(huì)。
�、取∶烂赖刈x一讀選擇的內(nèi)容。
3、全班交流達(dá)成共識(shí)：（師相機(jī)點(diǎn)拔突破難點(diǎn)）
�、拧〗涣魈崾劲�。
�、啤∮^察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”。
�、恰〗Y(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解“絢麗多彩”“繁華”等詞語。
�、取〗Y(jié)合課文插圖理解“倒映”“銀光閃閃”并指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮……銀光閃閃，十分動(dòng)人�！保宰x代講。