夕陽真美
教學目標：
1、感受夕陽西斜、慢慢往下沉的美麗景色，激發學生熱愛大自然的思想感情。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文第1、2兩節，試背誦第2小節。
教學重點、難點：
有感情朗讀課文；理解課文內容，感受夕陽西下時的美麗景色。
教學過程：
第一課時
一、導入課題。
1、同學們，你們見過夕陽嗎？
2、老師這兒就有一段關于夕陽的錄像，我們一起來欣賞一下。好嗎？
二、初讀課文
1、自由讀課文，要求：看清拼音，讀準字音，把句子讀通順。
2、檢查詞語，同學們讀得真認真。昨天我們已經布置了預習，加上剛才的認真朗讀，相信大家一定能把這些詞語讀好。
出示詞語：傍晚 光芒 深藍 連綿起伏 滿面紅光
余暉 壯麗 慢慢下沉 漲紅 燦爛
�。S機指名、開火車、老師范讀
3、老師范讀。同學們的詞語讀得真不錯，相信你們課文一定讀得更精彩。老師也想來讀一讀，歡迎嗎？
4、檢查自然段，相信小朋友們能讀得比老師更好。請同學們再來自由讀課文，這回呀要把你最喜歡的小節多讀幾遍。
三、分析理解
1、學習第一節
誰喜歡第一節？指名讀，點評。
2、學習第二節。
（1）學習第一句
出示第一句。這一幅圖畫就是給我們描繪了夕陽西斜時的景色。小朋友們，這幅圖畫美嗎？哪一位小朋友來看著這幅美麗的圖讀一讀這句話。根據學生回答板書：西斜
請小朋友仔細看看此時的陽光怎么樣？聯系中午的陽光比較。老師引讀：太陽已經西斜，收起了……
小結：剛才這位小朋友讀得很漂亮，那誰愿意來讀第二句，相信你們都能讀好。
（2）學習第二句
采訪讀得最好的小朋友。（引出“深藍”）（我想你一定也喜歡深藍色吧。）
（出示圖片）看，此時的天空就是一片深藍。
板書：深藍
（3）學習第三句
剛才我們一起領略了天空的深藍。同學們看看，這幅圖描繪的又是怎樣的景色？（出示圖片）
看著圖，請你自由讀讀這一句話。連綿起伏的山是什么樣的，看著圖，請小朋友用小手比劃比劃？師指著圖中的山引導學生做手勢。
�。ㄊ謩荩⿲�，一個接一個，一起一落，這才是“連綿起伏”。
引讀：連綿起伏的西山，披著夕陽的余輝，顯得……？（十分壯麗）
板書：壯麗
（4）讓我們跟著太陽一起來看看這深藍的天空，這連綿起伏的西山吧！
齊讀這一段。如此美麗的景色，你想把它留在你的心里嗎？
讓我們再來看著這優美的景色，加上你的動作，試著把它們記在心里。請你試著背一背。
四、課文總結。
小朋友，今天我們一起來學習了《夕陽真美》，通過朗讀，我們領略到了太陽西斜時的壯觀，感受到了夕陽的美。大自然中這樣美麗的景色還有很多很多，只要你有一顆愛美的心，有一雙善于觀察的眼睛，就一定能發現更多美好的東西。
五、指導書寫。
老師這兒還有幾個生字想跟你們做朋友。
1、卡片出示：壯，這個生字是什么結構，“壯”字中出現了一個新的部首，這是將字旁，右邊是“士”。師在田字格中范寫。請學生跟寫。說筆順書空�！〗o詞語找朋友。
2、卡片出示：傍
3、卡片出示：伏
4、課文后面描紅
5、完成《習字冊》上的練習。