8小英雄于連
教學目標1.會認14個生字和2個多音字，會寫8個字，自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.通過學習課文，了解小于連的英雄行為，學習他那種勇敢機智熱愛祖國熱愛人民的美好品質(zhì)。
教學重點
1.會認14個生字和2個多音字，會寫8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述故事。
教學難點
1.掌握本課8個會寫字。
2.復述故事，理解于連的機智勇敢。
教學準備
生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖。
教學時數(shù)
2課時。
教學過程
第一課時
一、看圖導入。
1.導語激趣：在比利時的首都布魯塞爾，有一位最老資格的長壽市民，被當?shù)氐氖忻穹Q為“第一市民”。小朋友們，你們猜一猜他有多大年紀？他在布魯塞爾的市中心站了五百多年，卻依然是個只有兩英尺高的小孩，你們想認識他嗎？
2.出示課文插圖，引導學生觀察。
你能用自己的話，描述一下圖中的小男孩是什么樣子的嗎？
（這個小男孩有一頭卷發(fā)，一個翹起的鼻子，顯得很調(diào)皮。他光著身子，正在那兒撒尿呢。）
教師補充：這是比利時首都布魯塞爾市的一座銅像，有著可愛笑容的小童叉腰挺肚，旁若無人地撒尿，只不過撒出的可是潔凈的自來水，還有每年狂歡節(jié)中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在這一天都會爭先恐后地爭飲小童撒出的啤酒。因為怕這個活潑可愛的小童在冬天著涼，還有世界各國致贈的精美服裝，現(xiàn)在都保存在當?shù)夭┪镳^當中。
3.人們?yōu)槭裁匆獮橐粋�頑皮地撒著尿的小男孩塑像呢？我們學完今天的課文就知道了。
4.板書課題，齊讀課題，想一想：聯(lián)系剛才的故事，你從課題中能了解到什么？（布魯塞爾的撒尿男孩的銅像就是小英雄于連。）
二、初讀課文，讀準字音。
1.學生自由讀課文，找出不認識的字，查找生字表或請教老師同學，讀準字音。
2.聽錄音朗讀課文，對照比較自己的朗讀，看看有哪些地方自己沒有讀好，進一步熟悉生字。
3.指名分自然段朗讀課文，集體糾音，指出多音字“都”和“撒”。
都：dōu都來dū首都撒sǎ撒種sā撒嬌、撒尿
4.你覺得這篇課文講了哪幾個意思？
（課文講了兩個意思：一是描寫比利時首都布魯塞爾的一座小男孩銅像；二是寫人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像。）
三、細讀課文。
1.學習課文第一自然段。
（1）在學習課文之前，我們已經(jīng)欣賞了這座銅像，課文中又是怎樣描寫的呢？課文中的什么地方描寫了這座銅像？（第一自然段）