《看瓜》教學設計
b. 那現在我們看著田字格里的字,有哪個字可以用我們剛才利用聲旁識字的方法來呢?引出渴,區別渴與喝,老師還是提醒一下,在寫的時候特別要注意,日字下來的筆畫,老師范寫,學生跟讀,然后書寫。
c. 隨機教學。
5. 現在看來,孩子們不僅會想、會寫、還會用,我們的生字是難不了大家,那我們現在再把這些淘氣的字寶寶生字放回課文,讓我們一起整齊、有感情地讀一下吧!
再次齊讀課文。
暑假快到了,祝大家過一個愉快的暑假!
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第八單元29、數星星的孩子教學目的1.理解課文內容。了解張衡從小愛好天文,喜歡研究,長大以后成為著名的天文學家。啟發學生觀察、研究自然現象的興趣。2.學會本課的10個生字和用這些字組成的新詞。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
【教學目標】 1、認識“劉、菊”等10個生字。會寫“于、首”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。3、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古詩。...
教學目標1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。重點難點1、學會本課生字,正確、流利的朗讀課文,背誦《靜夜思》。...
一、教學目標1.認讀7個會認字和1個多音字,會寫6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.喜愛童話故事,能借助課文續編、表演青蛙借傘的故事。4.感悟人與人之間熱心互助、友愛相處的品質。...
教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、寫好本課的生字孔、優、助、漢、秀、營、費。教學重點、難點及對策重點:1讀準字音,讀通句子。2寫字對策:隨課文識字,寓識于讀。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:70 《小動物過冬》教學設計三前黃中心小學 錢曉薇教學要求:1、理解課文內容,知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動物過冬的方式,激發學生探索大自然奧秘的興趣。2、有感情地朗讀,練習分角色朗讀。...
教學目標1.激發學生主動發現漢字的特點和規律,提高學生自主識字的能力和興趣。2.發現漢語中反義復合詞的構造特點,積累詞語。3.照樣子學會將句子表達得更具體更生動。4.欣賞詩歌,通過自主閱讀感受詩歌的語言美和意境美。...
一、文本細讀1、作為讀者,讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了,林老師讓同學們補選勞動委員,王寧推薦自己的故事。...
教學內容:蘇教版(國標本)小學語文第三冊教科書教學要求:1、學會本課10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣,培養識字能力。...