作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：68愛迪生的手心為什么攥出了汗水――《晚上的“太陽”》愛迪生的手心為什么攥出了汗水？【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！...

《晚上的太陽》一課上完以后，學生思維活躍，發言積極，具體表現在： 課堂教學體現了學生的體驗探究性。 首先是激活了學生的情感體驗，幫助學生感悟。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1《晚上的“太陽”》這篇課文通過描寫愛迪生的媽媽突發闌尾炎，愛迪生想方設法利用鏡面反射油燈燈光，使醫生順利做完手術，進而使愛迪生萌發了造一個晚上的“太陽”的愿望，并且后來他真的發明了電燈的...

※教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。復述課文。2、能理解課文中一些表示人物感情變化的詞組，并把它讀好。3、能根據課文的情境，展開合理的想象、說話。4、學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。...

教學片斷：師：愛迪生急中生智，想出了好辦法，使醫生順利做完了手術，醫生贊揚愛迪生，師引讀：孩子，是你用智慧救了媽媽！如果當時你就在場，你會說些什么？生1：愛迪生，幸虧你機靈，要不你媽媽就沒救了。...

作者：許嫣娜轉貼自：本站原創點擊數：70《晚上的“太陽”》教學設計三第二課時作者：許嫣娜【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

15、晚上的“太陽” 本課題教時數： 2 本教時為第 1 教時 教學目標 1、會本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。 2、準確識讀生字，正確端正地書寫生字。...

教學目標：1學會本課生字，認識新偏旁，會寫醫和急及左右結構的字。2能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文。3學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。...

蘇教版二年級下冊15.晚上的“太陽”南京市石鼓路小學 楊敬花教學目標：1 學會本課生字，認識新偏旁，會寫“醫”和“急”及左右結構的字。2 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續學習默讀課文。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：2《晚上的“太陽”》教學片斷 教學片斷： 師：愛迪生急中生智，想出了好辦法，使醫生順利做完了手術，醫生贊揚愛迪生，師引讀：孩子，是你用智慧救了媽媽！...

教學目標：1、引導學生借助拼音把課文讀正確、流利；2、學會本課10個生字，認識“三框兒”；3、從整體上感知課文內容，獲得初步的情感體驗；教學重、難點：1、學會本課生字，理解詞語；2、把課文讀正確、流利。...

教學過程：一、復習導入認讀詞語二、學習課文1、出示醫生對愛迪生說的話“孩子，是你用智慧救了媽媽！”指名讀、齊讀。問：愛迪生為什么要用智慧救媽媽呢？自由讀第一自然段。指名交流。理解“突然”。說說對急性闌尾炎的認識。...

一、教學內容：本課是蘇教版第四冊15課《晚上的太陽》，這是一篇人物故事，課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧，創造了光明讓醫生順利地做完了手術，救了母親。二、教學目標：1、知識目標：認識文中的生字詞。...

長春市西五小學 張越麗今天我要說的是蘇教版第四冊語文教材中第15篇課文《晚上的太陽》。課文講了著名科學家愛迪生在媽媽生病時利用自己的智慧創造了光明,讓醫生順利地做完了手術救了母親，旨在告訴學生遇事要積極動腦動手。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：64也談談《晚上的“太陽”》這篇課文講述了著名的科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手。...