設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動作為教學(xué)活動的中心，以情為基礎(chǔ)，以“讀”的訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動探究，增強(qiáng)合作意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識14個(gè)生字,會寫3個(gè)字。...

【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】課文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中，竹媽媽的呵護(hù)中破土而出，長成一株強(qiáng)壯的竹子。課文情節(jié)生動，形象活潑，語言充滿童趣。因此，在設(shè)計(jì)本課時(shí)，把課文當(dāng)作朗讀訓(xùn)練的好材料。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課12個(gè)生字，理解沉睡、撒嬌、央求、滋潤、阻攔、阻礙、愛撫等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。能背誦課文最后一個(gè)自然段。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識“筍”等14個(gè)生字；會寫“岡”等9個(gè)字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。③愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、能按照要求預(yù)習(xí)課文，自學(xué)字詞，聯(lián)系上下文理解撒嬌、愛撫、 央求、 暖烘烘等詞的意思。2、能正確，流利地朗讀課文，并抓住重點(diǎn)詞句體會筍芽兒的變化。...

一 教學(xué)目標(biāo) 1.精讀課文，體會筍芽兒思想感情的變化，重點(diǎn)指導(dǎo)有感情地朗讀好第2題中的句子。2.使學(xué)生知道筍芽兒在春雨姐姐、雷公公、小草弟弟的鼓勵(lì)下，勇于鍛煉，終于茁壯成長，初步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的意識。二 教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)檢查。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課12個(gè)生字，給多音字“撒”、“和”據(jù)詞定音，理解22個(gè)詞語的意思。2、初讀課文，給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強(qiáng)自立的精神。...

一、課前組織談話：以《開心辭典》為話題展開，引導(dǎo)學(xué)生討論：你想長大嗎？為什么？二、找外因，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀是呀，誰不想長大呢？今天我們1、請同學(xué)們快速默讀課文，用筆找一找，在筍芽兒成長的路上都有誰在幫助它？2、生匯報(bào)：（隨學(xué)生...

教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)8個(gè)生字，會寫12個(gè)字。積累“我會讀”中的詞語。有積累詞語的興趣和習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、流利、有感情，從理解“白栽”入手，去尋找小鹿的玫瑰沒有白栽的原因。...

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！” 好美！很溫柔，很安靜感覺真像在睡夢中美美地做著香甜的夢。孩子們這樣說。是的，很美。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)14個(gè)生字。會寫9個(gè)字。背誦課文最后3節(jié)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光地向往和奮發(fā)向上的精神。...

一、說教材《筍芽兒》是s版小學(xué)語文二年級下冊中的一篇課文，這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。...

教具準(zhǔn)備1.春天的聲音：春雨聲、春雷聲、小鳥叫聲。一段春天的音樂。2.帶認(rèn)讀字的筍芽兒，字取出后是一張張笑臉（喚嘮 扭撫揉 漆滋潤 鉆辮岡 豪筍轟）。3.一段帶認(rèn)讀字的短文。...

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！” 好美！很溫柔，很安靜感覺真像在睡夢中美美地做著香甜的夢。孩子們這樣說。是的，很美。...

教材簡析與設(shè)計(jì)理念《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。...