【設計理念】遵循兒童識記規律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關。課文有一幅占一個整頁的插圖，我們不應忽視。本課教學可以圖文結合，用好插圖，引導閱讀；再以閱讀來加深對插圖的理解。...

《難忘的潑水節》是統編教材小學二年級語文上冊中的一篇課文。文中主要介紹了周總理和傣族人民一起過潑水節，通過寫傣族人民歡迎周總理，周總理穿著傣服和傣族人民一起潑水祝福，把快樂和幸福帶給他們，體現了周總理和傣族人民心連心。...

學習目標1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。...

一、欣賞激趣，情境導入，學習第1、7、8段。1、(課前播放音樂)在我國云南省西雙版納有一個能歌善舞的少數民族——傣族。（認識“傣”）大家猜猜看，傣家人民最開心的日子是什么節日呢？板書“潑水節”。...

17、教學目標1、學會本課12個生字，認識8個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和人民心連心的深厚情意。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又迎來了一...

《難忘的潑水節》教學反思小學語文第四冊《難忘的潑水節》是一篇講讀課文。課文描寫了敬愛的傣族人民和周總理在一起過潑水節的無比幸福的歡樂情景，體現了總理和人民的深厚感情。...

導入1、認讀生字卡片。2、有感情地朗讀課文一至三自然段。讀思學習四五自然段1、默讀課文，畫出自己認為寫得美的語句。2、小組合作，互相交流讀書的收獲。...

教學目標1、學會本課12個生字，認識8個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和人民心連心的深厚情意。...

一、教材說明這是一篇看圖學文。講的是1961年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。...

教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。...

《難忘的潑水節》是義務教育課程標準實驗教科書第四冊語文的第十一課，本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。一年一度的潑水節被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，上傣族最隆重的節日。...

【知識塔】一、你能幫小青蛙跳過河去嗎？二、拼拼寫寫，我的字最好看【聰明屋】我會填【益智園】小小模仿秀周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。...

說教材：《歡樂的潑水節》這課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育，全文有三個自然段，第一自然寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了，第二自然段是全文的重點部分，這有五句...

一、啟發談話，導入新課。1、師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個民族，你知道哪些少數民族？隨學生回答“傣族”教師板書。2、師：云南省西雙版納地區傣族人民在每年的清明節前后，有一個盛大節日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。...