蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）教案
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）
教學(xué)要求：
1. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣。
2. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解主動(dòng)識(shí)字的意義和應(yīng)有的態(tài)度，結(jié)合勤查字典的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的良好的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)以及主動(dòng)識(shí)字的良好習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備：
掛圖（或幻燈片）
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)�？墒侵R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，我們可以請(qǐng)教一位不會(huì)說(shuō)話的老師，那就是——字典。
二、 指導(dǎo)看圖。
1. 圖1：圖中是誰(shuí)？她正在干什么？
（一位老師正在向同學(xué)們介紹字典）
2. 圖2，圖3：
圖上畫(huà)的是什么地方？有誰(shuí)，她們正在干什么？她們的態(tài)度怎樣？
圖2：在小姑娘的房間里，媽媽正在指導(dǎo)她使用字典之類的工具書(shū)。
圖3：一位老師指導(dǎo)學(xué)生查閱字（詞）典。
3. 你們還記得查字典的方法嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（兩種查字典的方法都可以）
4. 看圖，圖上的小朋友在什么地方干什么？
圖4：同桌的兩位同學(xué)讀書(shū)時(shí)遇到“攔路虎”，他們就向字典請(qǐng)教。
圖5、6：在家中，兩位同學(xué)讀書(shū)時(shí)遇到了困難，都在查閱字典。
三、 你讀過(guò)哪些課外書(shū)？你使用過(guò)字典嗎？在什么情況下用的？
同桌說(shuō)一說(shuō)，再指名說(shuō)。
四、查字典比賽。
教學(xué)過(guò)程 自我加減
拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。
生字 讀音 你的字典的頁(yè)碼 組詞
拜
墓
端
團(tuán)
四、 小結(jié)：
字典等工具書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，遇到疑難問(wèn)題，不管在學(xué)校還是在家里，都可以自己查字典、詞典等工具書(shū)來(lái)解決。我們只有勤于查閱字典等工具書(shū)，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問(wèn)題的能力。
第二 課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解主動(dòng)識(shí)字的意義和應(yīng)有的態(tài)度，結(jié)合勤查字典的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的良好的習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入。
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有勤于查閱字典等工具書(shū)，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問(wèn)題的能力。今天我們學(xué)習(xí)的是“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）”中的“主動(dòng)識(shí)字”。
教師板書(shū)課題，齊讀。
主動(dòng)識(shí)字就是怎樣識(shí)字呢？
教師介紹：我們的漢字是世界上最古老的文字之一，它很美，內(nèi)容豐富。同學(xué)們都很喜歡我們要讀書(shū)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，就得先識(shí)字。而識(shí)字一面要靠老師教，一面要靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣，才能認(rèn)識(shí)更多的漢字，讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。