23、夕陽(yáng)真美教案
23、夕陽(yáng)真美
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。
2.學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)5個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽(yáng)的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感情朗讀好課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影及投影圖片、生字卡片。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1.初讀課文，正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字，認(rèn)識(shí)綠線內(nèi)只識(shí)不寫(xiě)的五個(gè)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.學(xué)習(xí)第一段課文。
教學(xué)過(guò)程：
一.導(dǎo)入新課
1.談話(huà)導(dǎo)入。
2.出示投影放大圖，觀察圖上的太陽(yáng)是什么樣兒、什么顏色，它正往哪里走？
3.板書(shū)課題：23 夕陽(yáng)真美讀題。
4.小結(jié)圖意，解題。
5.質(zhì)疑。
二.初讀課文，初步感知課文內(nèi)容
1.生帶著問(wèn)題初讀課文，要求：
�。�1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
�。�2）給自然段標(biāo)上序號(hào)。
2.檢查生字認(rèn)讀情況，幫助正音。
3.指名讀詞語(yǔ)。
4.指名朗讀課文。（挑選你認(rèn)為寫(xiě)得最美的段讀該大家聽(tīng)。）
5.逐個(gè)相機(jī)評(píng)價(jià)。
6.自由大聲朗讀課文，思考這一段講了什么？
7.交流。
8.同桌互讀課文。
三.講讀課文第一段
1.默讀第一段，思考：你讀懂了什么？
2.交流：理解“日落”與“傍晚”的關(guān)系。
3.齊讀第一自然段。
過(guò)渡：日落的時(shí)候，他們看到了什么景象呢，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四.學(xué)習(xí)生字
1.出示：傍、芒、藍(lán)、伏、余。
2.指名認(rèn)讀。
3.生自學(xué)，交流識(shí)字方法。
4.口頭組詞。
5.師范寫(xiě)，生描紅，臨寫(xiě)。
6.反饋寫(xiě)字情況。
五.布置作業(yè)
抄寫(xiě)生字并組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)本課另外五個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽(yáng)的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.多形式地復(fù)習(xí)生字和詞語(yǔ)。
2.交流，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
二.講讀課文
自由讀課文，想哪一自然段你認(rèn)為寫(xiě)的最美？（交流后根據(jù)學(xué)生的回答逐段學(xué)習(xí)。）
（一）學(xué)習(xí)第二自然段
（1）默讀，思考有幾句話(huà)？每句話(huà)你都讀懂了什么？
�。�2）學(xué)習(xí)第一句：指名學(xué)生讀，思考你知道了什么？交流后齊讀第一句話(huà)。
�。�3）學(xué)習(xí)第二句：自由讀，思考讀懂了什么？
�。�4）學(xué)習(xí)第三句：自由讀，說(shuō)說(shuō)你讀后知道了什么？（結(jié)合課文插圖理解連綿起伏的西山披著夕陽(yáng)的余輝是多么的壯觀）指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀好這句。
�。�5）小結(jié)并齊讀第二自然段。
（二）學(xué)習(xí)第三、四自然段
（1）.自由輕聲讀第三自然段，邊讀邊想你讀懂了什么？
（2）.交流
�。�3）.四人小組合作，根據(jù)課文所描繪的語(yǔ)言用自己的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出來(lái)。
�。�4）.齊讀課文三、四兩段，再一起評(píng)一評(píng)圖畫(huà)作品，看誰(shuí)畫(huà)得符合課文。