《遠行靠什么》教學設計
(對學生進行思想教育。)
師:我們是祖國的未來,我們現在應學習更多的科學知識,掌握更多的本領,將來為祖國做貢獻。
7、齊讀課文。
8、師:你喜歡哪一個自然段就把它讀給同學們聽一聽。
9、師:學完了這篇課文后,你學到了什么?還有什么想知道的?
四、拓展練習。
師:你認為未來的交通工具什么樣?畫出來向同學們介紹。
《遠行靠什么》教學設計
教材簡析:這是一篇簡介交通工具發展史的說明文。文章圍繞隨著科學技術的進步,人類將走得更快更遠這一中心句,敘述了交通工具的發展,從交通工具的角度印證了科學技術是第一生產力的真理。...
蒙授四年級上冊《遠行靠什么》教學設計(2008年12月10日第六節)第一課時:讀通讀準課文,感受課文內容,了解各種交通工具的發展變化,理解重點詞語。 第二課時:交流搜集的有關各種交通工具的資料,想象未來的交通工具,生字教學。...
教學要求:1、學會本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解交通工具的發展史,體會隨著科學的進步,人類將走得更快更遠的含義。重點難點:結合課文理解天涯海角、川流不息、疾駛、好夢成真、阻隔、邀請這些詞語的意思。...
教學目的:1、認識本課16個生字,會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點: 1、認識本課16個生字,會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。...
一、展示搜集的交通工具資料。1、小組內互相交流資料,2、推薦學生上臺簡單介紹資料。3、人們越走越遠,而且越來越快,這與交通工具有什么關系呢?今天我們來一起學習一篇課文-----《遠行靠什么》。二、初讀感知,愉快識字。...
之一山東省博興縣博興鎮中心一小 侯海鈺 教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解交通工具的發展史,從中懂得“隨著科學技術的進步,人類將走得更快更遠。”2、認識17個生字,培養學生合作意識、自學能力、創造思維能力。...
朗讀質疑啟思體情古詩《春雨》課堂教學片段 作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:18 朗讀質疑 啟思體情 ——古詩《春雨》教學片段 江蘇 洪榴 師:小朋友前兩句詩說得真 好,讀得真好,我們連起來讀這首 詩。...
教學目標1、能認識植已經等15個生字,結合語境能讀準得為兩個多音字,會寫準備甲等8個生字,理解由生字組成的部分詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容,了解文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。...
人教版小學語文第三冊知識整理知識點 要 求教材題型示例漢語拼音1、 準確地拼讀音節,能把音節補充完整。2、 能夠根據漢語拼音寫學過的詞語、句子。1、讀拼音,寫句子或詞語。p84 p1142、給漢字的音節補上聲母或韻母和聲調。...