人教版二年級上冊語文期末復習知識點整理
人教版小學語文第三冊知識整理
知識點
要 求
教材題型示例
漢語拼音
1、 準確地拼讀音節，能把音節補充完整。
2、 能夠根據漢語拼音寫學過的詞語、句子。
1、讀拼音，寫句子或詞語。p84 p114
2、給漢字的音節補上聲母或韻母和聲調。
字
1、會認《生字表（一）》中的450個漢字， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。掌握漢字的基本筆畫、筆順規則和常用的偏旁部首。注意寫字的間架結構。
2、能掌握形聲字等常用的識字方法。
3、能辨析本冊漢字中的形近字、同音字、多音字。
4、會用音序、部首查字法查字。
1、 熟字加偏旁、換偏旁。
2、部件組合成字。p33
3、區別本冊出現的形近字。p125 如： 洼、娃 已、己 經、輕 份、紛
4、區別同音字。p39 如：枝、支 嶺、領 棵、顆 狀、壯 梁、粱 訪、紡
5、在具體語境中給多音字選擇正確讀音。p118 如：都 沒 奔 教 轉
詞
1、能積累本冊教材中的成語和四字詞語。能按照一定的規律（如aabb、abb、abac等）分類記憶。
2、能正確搭配詞語（形容詞與名詞的搭配、數量詞的搭配等），能寫出本冊出現的常用詞語的反義詞、近義詞，會擴詞，豐富詞匯。
3、能用常用詞語說句子。
1、量詞和名詞的搭配 p100 p157
2、形容詞與名詞的搭配 p119 p128
3、動詞與名詞搭配 p54
4、填寫反義詞、近義詞 p55
5、一字組多詞 p24 p45
6、抄詞和短語 p14 p62 p69
句
1、正確地讀、抄句子。
2、能判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。能初步認識比喻句。
3、能按要求仿說句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能連詞成句。
4、學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。
5、把字句與被字句的變化。
1、要求讀抄的句子和片段。p6 p30 p51 p65
p78 p107 p110 p134 p151
2、寫句子，如，___真_____!我_______。
____了_____ 一____比一_______
_________嗎？ _______吧。 ____極了
____來____去 立刻____ 我要給____
____像_______。
3、根據句意補上標點符號。p80 p119
4、把字句與被字句的變化。p139
閱讀與積累
1、能在具體的語言環境中，聯系上下文，理解文中詞句的意思。
2、會標自然段，初步了解課文的主要內容。能根據課文主要內容判斷正誤。
2、能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段，并能按照課文內容填空。
3、 在閱讀和生活中養成積累好詞佳句的習慣。
1、 要求背誦的課文：1、3、4、5、9、23、25、26課
2、10、12、27、30（背喜歡的部分）。
2、 積累的好詞佳句：
＊描寫秋天的詞句。＊課后和語文園地中要求讀記的詞語。p39 p48 p79 p161 p163 p19 p101 p140 p151
口語交際
1、能用普通話與人交流。
2、能較完整地講述故事，嘗試用語言打動他人。
3、在交談中，嘗試了解他人表達的內容，并能對他的發言內容進行簡單的評價。