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識(shí)字 1 教案

發(fā)布時(shí)間:2019-03-14

識(shí)字 1 教案

教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)讀詞語(yǔ),學(xué)寫(xiě)9個(gè)生字。
  2、初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗。
教學(xué)重點(diǎn):在學(xué)習(xí)詞串的過(guò)程中學(xué)習(xí)生字。
教學(xué)難點(diǎn):掌握生字的音形義。
預(yù)習(xí)要求:借助拼音自學(xué)生字;向家長(zhǎng)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備教學(xué)掛圖  生字卡片。
教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)
教學(xué)時(shí)間:2月19——20日
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)前兩行詞語(yǔ),了解春節(jié)、清明的風(fēng)俗。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入
你知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?我們剛剛過(guò)完什么節(jié)?春節(jié)歡樂(lè)的氣氛還未散去,我們又回到了校園。這節(jié)課我們一起再來(lái)回味春節(jié)歡快的場(chǎng)面。
二、指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)部分生字詞
(一)出示第一幅圖,觀察說(shuō)話(huà)。
1、這幅圖畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)?全家人圍坐在一起干什么?
2、(出示:餃子)認(rèn)讀并指導(dǎo)記憶。
3、過(guò)春節(jié)了,你們都干了些什么?
(相機(jī)出示:拜年)指導(dǎo)認(rèn)讀。
4、指導(dǎo)韻讀:春節(jié)、餃子、拜年。(讀出歡樂(lè)、喜慶的語(yǔ)氣)
5、練說(shuō):(1)看圖說(shuō)一段話(huà),用上“春節(jié)、餃子、拜年”。(2)結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)。
(二)出示第二幅圖,觀察說(shuō)話(huà)。
1、你能從圖上看出是什么節(jié)日嗎?
2、老師介紹清明節(jié):二十四節(jié)氣之一,也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在4月4、5或6日。
3、清明節(jié)前后人們會(huì)干些什么?(相機(jī)出示:掃墓、踏青)認(rèn)讀并理解詞義。
4、看圖,清明節(jié)少先隊(duì)員在干什么?
5、指導(dǎo)韻讀:
清明、掃墓、踏青
三、指名讀生字詞,齊讀生字詞。
1、出示生字
餃   拜   掃  墓   踏。
2、用“餃、掃、墓  踏”擴(kuò)詞。
四、小結(jié):
剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。你們知道了哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?春節(jié),民間風(fēng)俗是什么?清明節(jié)呢?
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“餃、拜、掃、墓  踏”
1、“餃、拜、掃  踏”這四個(gè)字有什么共同特點(diǎn)?(左窄右寬)
2、“拜”:手字旁,是“手”的變形,右邊是4橫加豎。
3、“墓”:自上而下,每個(gè)構(gòu)字部件都要寫(xiě)得扁些。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)后兩行詞語(yǔ),了解端午、中秋的風(fēng)俗。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
上一節(jié)課我們了解了我國(guó)哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?民間風(fēng)俗是什么?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下面兩行詞。
二、出示第三幅圖,觀察說(shuō)話(huà)。
1、人們正在干什么?想一想這是什么節(jié)日?(出示:端午、龍舟)
2、通常人們還會(huì)吃什么?(出示:粽子)有誰(shuí)知道端午節(jié)為什么吃粽子?
3、指導(dǎo)韻讀。
三、出示第四幅圖,觀察說(shuō)話(huà)。
1、你能從這幅圖上看出是什么節(jié)日嗎?(出示:中秋)
2、中秋節(jié),人們會(huì)干些什么?(出示:月餅、團(tuán)圓)
3、出示“月餅”:
4、出示“團(tuán)圓”:
5、圖上哪兒看出全家團(tuán)圓了?為什么大家邊吃月餅邊賞月?
6、中秋節(jié),駐守在邊防的解放軍叔叔能回家和親人團(tuán)圓嗎?
7、指導(dǎo)韻讀。
四、指導(dǎo)韻讀《識(shí)字1》:
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字:
1、出示生字:
端    團(tuán)   圓   餅
重點(diǎn)指導(dǎo)“踏、端”。
2、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練習(xí)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
春節(jié)、餃子、拜年
清明、掃墓、踏青
端午、龍舟、粽子
中秋、月餅、團(tuán)圓
教后記:
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