本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的語文教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，經(jīng)過半年的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中，有成績(jī)，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。...

一、交流展示，引入教學(xué)1. 交流課前搜集的對(duì)子材料，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：小朋友，有誰在課前搜集到了對(duì)子詞句？是從哪兒搜集到的？請(qǐng)給同學(xué)們說說好嗎？（交流）師：剛才這幾位同學(xué)一口氣說了很多對(duì)子，說得很好，通過今天的學(xué)習(xí)以后，相信...

本次上課的內(nèi)容是人民教育出版社的實(shí)驗(yàn)版教材二年級(jí)下冊(cè)的《泉水》一課。課文的開頭有這樣段話明確指出這篇課文的設(shè)置目的：希望人與人之間要有愛心，自覺地幫助一切需要幫助的人，即使自己的能力不能夠幫助他人完全解決問題，也要伸出熱...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)3生字。2、能夠正確流利地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文對(duì)話。3、發(fā)揮想象力初步理解寓意。4、理解“井沿”、“大話”、“無邊無際”等詞語。教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得“坐井觀天”的寓意，明白這個(gè)詞含有貶義。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，了解太空常識(shí)。...

語文教學(xué)中的寫景詩可謂比比皆是。詩人多通過景物描寫，展現(xiàn)美好風(fēng)光，或借景生情，或情蘊(yùn)景中……因親臨其境，故詩人之情能自心而發(fā)，深得景中之妙處。...

教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字和9個(gè)詞語。認(rèn)識(shí)4個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，知道哪只白鶴能找到魚，并懂得其中的原因。教育學(xué)生遇事要?jiǎng)幽X筋，注意事物的變化。...

我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書二年級(jí)上冊(cè)，第22課《窗前的氣球》。說教材：本文敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事。天真活潑的科利亞因患有傳染病而被醫(yī)院隔離治療，躺在床上的科利亞是多么的孤單，多想飛到伙伴們的身邊一起去感受那朗朗...

設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)寬松愉悅、民主平等的對(duì)話氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)偉人的崇敬之情。讓朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段，使學(xué)生在自讀自悟的過程中，在和諧互動(dòng)的情境中，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記生字方法：換偏旁，變新字識(shí)記；相同偏旁的字歸類識(shí)記；2、同音字辨析運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)查字典方法。4、學(xué)習(xí)歇后語，感受祖國語言的精妙。5、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀好習(xí)慣。...

一、課題的選擇《雷雨》是小學(xué)語文課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)中的一篇文章，課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗�情�?、認(rèn)識(shí)本課“計(jì)、算”等生字。會(huì)寫“及、身”等生字；3、激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、識(shí)字、寫字，朗讀感悟。...

在寫字方面，我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。《課標(biāo)》中指出：寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基...

新課程理念提倡開發(fā)語文資源。語文知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，因此，當(dāng)上完《黃山奇石》這課時(shí)，我決定在今天的語文活動(dòng)課上，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手畫一畫“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”來體會(huì)文章的情感，驚嘆黃山的神奇，也驚嘆大自然...

教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字，積累詞語。2、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書寫。3、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用它們說疑問句，發(fā)展語言。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語感。...