s版二年級語文下冊全冊教案1
（4）指名反復讀。讀出欣喜的語氣。
（5）全班朗讀。
3、有感情的朗讀整首古詩。
四、老師范讀，想像詩境 新課 標 第一 網
1、老師配樂范讀，學生閉上眼睛邊聽邊想像一幅小池圖。
2、指名說想像到了些什么。（學生自由發揮，可以和詩中的一樣，也可以聯想更多的東西）
五、背誦古詩，總結全詩
1.全班比賽背。
2.你喜歡這首古詩嗎？為什么？（板書：寧靜、美麗）
3.小池只是大自然中的一個非常非常小的部分，大自然中還有更多美麗的景色呢。這些美景正等待著小朋友去發現，去觀賞，去贊美。當然，大自然更期待你們去愛護萬物，保護環境。這樣，美景才會越來越美，越來越多。
六、指導生字
1、給生字組詞。
2、指導寫字。注意：“惜”字和“借”字的區別。“照”字是上下結構。上面的“日”和“召”一樣長。
七、布置作業
1、默寫古詩。
2、畫畫你心中小池的樣子。
語文百花園一
教學要求：
1、 通過讀、比進一步學習拼音與漢字。
2、 通過看圖說話訓練語言表達能力。
3、 通過讀、背積累語言。
4、 通過動手實踐認識家鄉美。
5、 在讀、比、說、背、做中提高語文素養。
重難點、關鍵
1、 看圖說話。
2、 舉辦“我愛家鄉”展示會。
課時劃分：三課時
教學過程：
第一課時
一、 學習多音字
1、 出示多音字：彈奏、炮彈
2、 辨認、朗讀。
3、 學習文中的其它多音字。
4、 出示練習加強鞏固。
lè( ) zhãng ( ) jué( )
樂 長 覺
yuè( ) cháng ( ) jiào( )
二、 學習漢字做偏旁產生的變化
1、 出示漢字卡片讀一讀：雨、火、足、竹。。。。。。
2、 出示具體的生字辨認：雷、妙、跳、筍