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24磁浮列車

發布時間:2019-12-19

24磁浮列車

教學目標
    
    1.認識13個生字,2個多音字。會寫8個字。自主積累詞語。
    
    2.通過學習課文,了解磁浮列車的特點、行駛原理,感受科技發展給人類帶來的好處。
    
    3.正確、流利地朗讀課文。
    
    教學重點
    
    1.認識13個生字,2個多音字。會寫8個字。
    
    2.朗讀課文,了解磁浮列車的特點、行駛原理。
    
    教學難點
    
    1.本課生字、生詞多,課文較長,能正確、流利地朗讀課文是難點。
    
    2.了解磁浮列車的行駛原理,感受科技發展給人類帶來的好處。
    
    教學準備
    
    字詞卡片、多媒體課件
    
    教學時數
    
    3課時。
    
    教學過程
    
    第一課時
    
    一、談話導入,激趣質疑。
    
    1.同學們,你們坐過火車嗎?什么時候坐的?(體會火車在長途運輸中的作用。)火車是什么樣的?說說你坐火車時的感受。(為學習磁浮列車的特點做準備。)
    
    2.看看這列火車。
    
    (1)多媒體出示磁浮列車,讓學生自由看、討論。
    
    (2)看到這列車,你有什么問題嗎?
    
    例:這是一列什么火車?它為什么沒有輪子?它是怎樣往前行駛的?……
    
    (3)知道答案的同學給大家解答,說不清楚的問題留待課中解決。
    
    3.揭題板書:24磁浮列車
    
    二、初讀課文,整體感知。
    
    1.聽老師朗讀課文,思考:課文寫了一件什么事?
    
    2.交流:課文寫了我和爸爸到科技館參觀磁浮列車,并且坐上車感受了它的快捷、平穩、悄然無聲。
    
    3.自由讀課文,標記自然段,畫出生字、詞語;把生字讀準、課文讀通順。
    
    4.指名分段朗讀課文,多媒體依次出示生字、詞語。
    
    
    三、小組合作,自主識字。
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