《照鏡子》導學案
小學五年級科學學科導學案授課時間： 班級：五年級 姓名： 課題
3.照鏡子 第 1 課時 授課教師
目
標
導
學
學習目標 1.能夠自行研究鏡子并發現各種有趣的現象。 2.知道光的反射現象。 3.會制作潛望鏡或萬花筒。 4.知道潛望鏡的工作原理，并能畫圖解釋。
重點、難點 認識光的反射現象。 制作潛望鏡或萬花筒。
預
習
檢
測
點評、鏈接 同學們：怎樣將陽光通過窗戶引入教室？
預習任務 1.怎樣使同學暗的一邊臉亮起來？會解釋嗎？2. 做課本第20頁的游戲，你發現了哪些有趣的現象？
導 學 案
師生隨筆
自
主
學
習
合
作
探
究
組班展示教師點撥鞏固練習
導學一 ？（獨學，對學）
1.？
2. 還有哪些物質加熱和冷卻后會有與糖和蠟一樣的變化？ 3.學生閱讀二氧化碳液化和氣化的資料 。
導學二 觀察、驗證
1.各組領取實驗器材和用品。
2.銅球加熱和冷卻后體積會有什么變化？（對學）（參考課本22頁實驗內容）
3. 水加熱和冷卻后會體積有什么變化？（對學）（參考課本22頁實驗內容）
4.空氣受熱和冷卻后體積會有什么變化？（對學）（參照課本22頁內容）
導學三 班組展示，交流討論
1.各組匯報、答辯，教師適時點評（群學）
2.填寫實驗報告 （獨學） 按書上p67，p68提示填寫這部分內容的實驗報告。 歸納提升你學到了什么或有哪些收獲？ 達標測評見達標測評卷
課堂反思