教科版小學三年級科學上冊復習資料

14、動物的個體（形態）不同，生活的（環境）也不同。

15、動物的共同特點：生活在一定的（環境）里，會（運動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應），會（生長發育），會（繁殖后代）等。

第三單元材料復習提綱

1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。

2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。

4、用適當的詞語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……）

6、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。

7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質。物理性質可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導電）、（不導熱）、（防水、不透氣）、（質輕）、（可重復利用）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木頭的特性：（質輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。

13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。

14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。

15、我們應該（合理）使用材料，減少對（環境）的破壞

第四單元水和空氣復習提綱

 1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。

2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。

3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。

5、水有三種狀態：固態的（冰）、液態的（水）、氣態的（水蒸氣）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。

7、水的用途很多。（工業）生產、（農業）生產和（人類）的生活都要用水。

8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。

9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。

10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。

11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。

12、液體體積的單位是（毫升）。

13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩）。（2）讀數時，視線要與量筒內液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數。

14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質），可以被我們（感知）。

15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。作業本47頁維恩圖

16、17、空氣占據（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）。空氣有（重量）。風是（空氣）流動形成的。